[标题]函数及其图象全章复习课(二)[内容]教学目标复习正比例函数、反比例函数的图象和性质;复习一次函数的图象和性质;复习二次函数的图象和性质
教学重点和难点重点:二次函数的图象、性质和应用
难点:灵活运用二次函数的图象和性质解题
(像求函数的最大值、最小值及图象解法等)教学过程设计(一)复习提要在复习时,要掌握以下十七个概念及有关知识
正比例函数的概念;2
正比例函数的图象;3
正比例函数的性质
反比例函数的概念;5
反比例函数的图象;6
反比例函数的性质
一次函数的概念;8
一次函数的图象和性质;9
方程Ax+By+C=0的图象
二次函数的概念;11
二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质;12
二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质;13
二次函数y=ax2+bx+c的的图象的顶点坐标公式,对称轴方程;14
二次函数y=ax2+bx+c的图象的画法;15
根据已知条件求二次函数的解析式;16
求二次函数y=ax2+bx+c的最大值、最小值
用图象法解二次不等式
(二)复习课的例题例1已知a,b是常数,且y+b与x+a成正比例
求证:y是x的一次函数
分析:应写出y+b与x+a成正比例的表达式,然后判断所得结果是否符合一次函数定义
证明:由已知,有y+b=k(x+a),其中k≠0
整理,得y=kx+(ka-b)
①因为k≠0且ka-b是常数,故y=kx+(ka-b)是x的一次函数式
例2填空:如果直线方程ax+by+c=0中,a<0,b<0且bc<0,则此直线经过第象限
分析:先把ax+by+c=0化为bcxba
因为a<0,b<0,所以0,0baba
又bc<0,即bc<0,故-bc>0
相当于在一次函数y=kx+l中,k=-ba<0,l=-bc>0,此直线与y轴的交点(0,-bc)在x轴上方
且此直线的向上方向与x轴正方向所成