第四课第2课时《母鸡叫咯咯》VIP专享VIP免费

湘教版2013小学音乐一年级下册《母鸡叫咯咯》主备：曾青教学内容：《母鸡叫咯咯》教材分析：这是一首短小精悍、通俗易懂的德国儿歌。全曲的旋律轻快，节奏明朗，表现了母鸡下蛋后激动、兴奋，向人报喜的可爱形象。歌曲为一段体，四二拍子，大调式。第一乐句采用同音反复和级进的手法，模仿母鸡的咯咯叫声；第二乐句是第一乐句的变化重复；第三乐句曲调起伏加大，给人以舒展、开阔的感觉，表现了母鸡下蛋后伸脖子、扑翅膀的情景；第四句是第二句的完全重复。整首歌曲欢快跳跃，充满快乐和自豪的情感。教学目标：1、能用轻快、明亮的声音演唱《母鸡叫咯咯》，并参与简单的歌表演。2、能认真听赏《请来看看我们的村庄》，参与音乐律动，并随歌曲做出相应的表情或动作。教学重点：能用轻快、明亮的声音学唱《母鸡叫咯咯》教学难点：为歌曲《母鸡叫咯咯》进行伴唱教学准备：多媒体课件、钢琴教学过程：教师活动教学环节学生活动设计意图师：同学们，上节课我们学习了《农场的早晨》，看到了羊妈妈带着小羊，鸭妈妈带着小鸭子，只有小鸡有点吵吵闹闹的，原来，鸡妈妈没有来。那，鸡妈妈去哪了呢？你们听听，再告诉老师。生：…教师童趣化的语言能吸引学生注意力。1.听赏《母鸡叫咯咯》师：说一说，你听到鸡妈妈在干吗？2.复听歌曲，并用小动物的叫声为歌曲伴唱（依次是：小鸡，小羊，小鸭子）3.模仿母鸡的叫声4.跟琴用“咯（ge）”音模仿歌曲旋律。5.读歌词（1）随师读，强调字的正确性与节奏性（2）加入一些简单的动作生:母鸡在生蛋。生：咯咯哒跟琴用“咯（ge）”音模仿歌曲旋律。用母鸡的声音来模唱旋律学生兴趣比较浓。1情境导入学唱歌曲湘教版2013小学音乐一年级下册6.试着加入歌词连贯地演唱7.跟着老师边唱边动一动加入歌词连贯地演唱跟着老师边唱边动一动1.加入“咯咯哒”伴唱师：母鸡下蛋后，非常高兴，不停滴唱着歌曲，我们跟它一起唱唱吧！（1）学习伴唱部分（2）播放原唱，学生用念白为歌曲伴唱（3）分组合作演唱二声部歌曲（4）加入动作分两个声部表演唱学习伴唱部分用念白为歌曲伴唱分组合作演唱二声部歌曲加入动作分两个声部表演唱第二声部是模仿母鸡下蛋的声音的念白，这样的二声部合唱学生还比较容易接受，为以后较难的二声部合唱奠定基础。师：农场里的其他小主人也纷纷过来了，快来听听，是谁在欢迎我们。（播放歌曲《请来看看我们的村庄》）课后反思：2表演唱听赏歌曲