《我最好的老师》VIP免费

21.我最好的老师义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册我会读：强调教训驳倒论证权威受益出人意料目瞪口呆饶有趣味侃侃而谈bóráokǎn我把课文读了遍，课文讲述了“我”时老师，的故事。他是一个的人，独特，他用，举动，让我还有我的同学明白了一个重要的道理：，六年级科学课怀特森先生很有个性教学方法出人意料不要迷信书本,也不要迷信权威.不用说，我们全都气炸了，这算什么测验？怀特森算哪门子老师？不要迷信书本,也不要迷信权威.句子理解：怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。“书本“和”权威“代表：两个“不要迷信”强调的是一种的精神，强调通过去获取知识。已有的、被大多数人接受和认可的知识。怀疑独立思考你喜欢怀特森这样的老师吗？为什么？你还知道哪些不迷信书本、不迷信权威的故事？不要迷信书本,也不要迷信权威.