《我家住在大海边》教学设计扶风县绛帐镇上权小学张红娟教学内容北师大版一年级上册语文第6单元第1课教学目标知识与技能：1、能认识10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1、培养想象能力，初步用完整的话表达自己的想法。2、通过小组合作学习，以及生活中的识字，培养学生的合作学习能力和自主、独立识字的能力。情感态度价值观：使学生感受美、欣赏美，了解大自然中大海的美丽。初步渗透对大自然的爱。教学重点熟读并背诵诗歌，培养对大海的热爱之情。教学难点培养学生合作探究的能力和搜集资料的能力。教学准备教学课件教学过程：一、导课：1、播放课前准备的海浪声，吸引孩子的求知欲望，和学习兴趣2、在我们蔚蓝色的地球上，有许多的地方都被海水覆盖着。大海波澜壮阔，蔚为壮观。你们想欣赏欣赏吗？3、喜欢大海吗？板书课题《我家住在大海边》。4、就在这美丽的大海边，有一个静静的月亮湾，让咱们一起到那儿看看去吧！5、集体读课题。二、初识课文。1.听课文范读：学生用手指着字，一边注意仔细听准不认识的字的读音。2.再听范读课文：可以跟着小声读一读，要注意读准字音。3自由读课文，.画出不认识的字多读几遍.。4同桌互读课文。5.熟读课文。三、理解课文：师：大海边什么样子？生：（天蓝蓝，海蓝蓝）师：大海边有什么？生：（月亮湾、打鱼船、老爷爷）请小朋友动手画一画。情景感知，扩展思维：看一看，有关大海的录相片。说一说，大海里有什么？集体讨论交流：1、老爷爷在讲什么故事呢？为什么他的故事说不完呢？学生交流，小组汇报。老师小结：月亮湾的人们摇着船出海捕鱼，他们撒下一张张的网，收获的是满船的鱼虾和欢乐。他们的快乐和幸福当然说也说不完。2、月亮湾好不好？给你留下了什么印象。3、你能有感情地把课文读一读吗？4、试着背诵课文。四、学习生字。1.带拼音认读生字。2.认读不带拼音的生字。3.开火车读、个人读、同座读，多种形式读。4、再读生字、组词训练、说话训练。5、游戏识记。引申联想语言训练：师：在我们祖国妈妈的怀抱里，不仅有大海、还有高山、森林、草原、城市、农村、工厂、学校你能说一说这些地方有什么吗？生：森林里有许多动物。城市里有许多楼房，学校里有许多小朋友，那么草原有、、、、、大还有、、、、、、、所以我们大家要热爱大自然，保护大自然。五、背诵课文1、认识了这些字，读起课文就容易多了，齐读课文，注意读准字音。2、你会背了吗？和小组同学比比，看谁能把课文背下来。3、请小组合作背诵。六、课后作业：在我国，像月亮湾这样美丽富饶的地方还有好多。课下同学们收集一些有关海的图片或者文字资料互相交流探讨。板书设计我家住在大海边住月打上位海边月亮湾打渔船老爷爷故事说不完热爱大自然
