我所理解的教育技术公主岭市双龙中心小学戴风2、教育技术的基本概念。3、教育技术应用情况。4、为什么要用教育技术以及产生的影响？1、关于我关于我我叫戴风，毕业于吉林师范大学，很幸运在2010年成为了一名特岗教师，现工作于公主岭市双龙镇中心小学，现在是小学四年级的班主任教师，我将用最初的心，做着那永远的事！1、教育技术的基本概念“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”2、教育技术应用情况在日常的教学中，我通常采用PPT电视教学，生动形象的把所学内容展现出来，学生们对这种教学模式非常喜欢，注意力较之前常规教学明显集中。4、为什么要用教育技术以及产生的影响？随着教师和学生越来越多地应用现代技术，可供学校教学使用的技术种类也在不断增加。学生现在已经可以使用台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑、外围设备、互联网资源、多媒体技术、数字化学习系统，以及许多应用于不同领域的软件资源。当今，计算机技术已经遍及到学校的各类建筑物以及教室之中，传统的课本和黑板式教室已经转变为计算机化教室，学生们可以利用自己的计算机以及诸如PDA和手机等工具进行研究和学习。总之，现代教育技术广泛应用，加速了“应试教育”向素质教育转化过程。它改变了从前那种课堂上以教师为主中心的局面，把教师和学生的积极性和主动性都调动起来了。教师角色从单纯的讲授知识转变为设计教材，组织调控教学；学生从单纯的接受知识转变为自我学习，自我发现；它有利于学生掌握知识和扩宽知识面，有利于因材施教，发展足额是的个性特长，它在课堂教学改革和提高课堂教学质量方面发挥了重要的作用。
