新人教版小学数学十一册西固城第二小学孙正霞引入初步认识百分数⑴我市学生近视情况如下:在生产、工作和生活中,进行调查统计、分析比较时,经常要用到百分数
例:小学生18%初中生49%高中学生64
2%(2)我校有60%的学生参加了兴趣小组
(3)这批产品的合格率是98%
(4)一瓶饮料:蛋白质≥1
0%果汁≥15%一件毛衣:羊毛50%腈纶50%18﹪表示:小学生近视的人数是全体小学生人数的18﹪49﹪表示:初中生近视的人数是全体初中人数的49﹪64
2﹪表示:高中生近视人数是全体高中生人数的64
2﹪60﹪表示:参加兴趣小组的人数是全体学生人数的60﹪百分数表示:一个数是另一个数的百分之几
读一读读出下面各百分数
⑴18%读作百分之十八⑵64
2%读作百分之六十四点二⑶60%读作百分之六十⑷98%读作百分之九十八⑸1
0%读作百分之一点零写一写写出下面各百分数
百分数通常不写成分数的形式,而在原来的分子后面加上“%”来表示
⑴百分之九十写作90%⑵百分之六十四写作⑶百分之一百零八点五写作0
36%(4)百分之零点三十六写作64%108
5%练一练填充
下面的正方形表示“1”,涂色部分先用分数表示,再用百分数表示
⑶分数()百分数()10013⑴⑵13%分数()百分数()5120%分数()百分数()1008989%下面的正方形表示“1”,涂色部分先用分数表示,再用百分数表示
分数()百分数()1001313%分数()百分数()1008989%⑵分数()10057百分数()练一练57%(1)(3)说一说口答题
下面哪几个分数可以用百分数来表示
50%⑵米相当于米的
1002310046⑴一堆煤吨,运走了它的
75%10097下面的分数能写成百分数吗
39100(1)—张桌面的宽是长的
(2)一张桌面的宽是米
一张桌面的宽是39%米
分数表示两个数量之