人教新课标六年级数学上册1
使同学们理解分数乘整数的意义,在理解算理的基础上掌握分数乘整数的计算法则,并能正确运用“先约分再相乘”的方法进行计算
培养同学们理解知识的能力和计算能力
培养同学们逻辑推理能力,渗透择优思想
教学目标复习:(1)5个12是多少怎样列式
(2)123666++=333101010++=小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃块,3人一共吃多少块
2|9例1例1例1小新例1小新爸爸例1一共吃了多少块
小新爸爸妈妈例1小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃块,3人一共吃多少块
2|9929292一共吃了3个块
3表示什么
与加法算式相比较,表示什么
与125的意义相比较你会发现什么
2|92|9提出问题
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算
分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变
能约分的先约分,然后再计算
注意:错题医院:58×3==58×3524错题医院:58×3==58×31524×3翻开练习本,让老师出几题练练吧
请把书翻到第8页