6和7的认识人教版小学一年级数学上册赵湾中心小学情境图的展示,学生会将注意力用来观察情境图,观察后,引导学生将事物建立起6、7的联系66个人、6个点子、6根小棒、6支铅笔,同学们再来想想数字6还可以表示我们身边的什么事物呀?7同学们想一想,数字7除了刚才提到的,还可以表示什么事物呀?235745423676同学们会不会填呢?这两行数字又有什么规律吗?看看谁是火眼金睛2()﹤()﹤()﹤()﹤()﹤()﹤()﹤()367015456676576<<>>6>()想一想:6>()6>(5)6>(2)6>(4)6>(3)6>(1)6>(0)左数第6瓶有条()7有6条的是第瓶,()4第7瓶有条()5从左数第6个是什么水果?从右数第7个是什么水果?你最喜欢吃什么水果?它排在第几?爸爸妈妈喜欢哪种水果?排在哪里?它就排在从左数第四,从右数第四的位置,它是什么水果啊?抢答:抢答:5后面的数是几?6后面的数是几?7前面的数是几?667766生活中的数生活中的数