分数除法解决问题例5VIP专享VIP免费

分数除法之解决问题（二）六年级数学人教新课标第十一册复习与准备复习与准备1.根据题意，看图写出代数式。西瓜比苹果重（）kg，西瓜重（）kg。西瓜是苹果的（——）。14xx+14x（1）苹果有xkg，西瓜的质量比苹果重。14（2）鸡有x只，鸭的只数比鸡少。13鸭比鸡少（）只，鸭有（）只。鸭是鸡的（——）13xx-13x2.根据题意列出方程。（1）六（1）班有15人参加了合唱队，占全班人数的，六（1）班有多少人？13（2）美术小组的人数比航模小组多，美术组的人数比航模组多5人。航模组有多少人？14看图回答问题问题：①从图中你知道了什么？女生人数男生人数41多“1”②怎样理解“男生人数比女生人数多”？41③你能说说男、女生人数之间有怎样的等量关系二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（一）阅读与理解问题：①从题目中你知道了什么？③这道题怎样解答，请你根据题意先画出线段图，再找出爸爸体重和小明体重之间的等量关系，最后列方程解答。小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻，小明爸爸的体重是多少千克？158②怎样理解“小明的体重比爸爸的体重轻”？158二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（二）分析与解答爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分＝小明的体重小明：预设1：爸爸：“1”小明的体重比爸爸轻？千克是爸爸体重的几分之几？35千克815问题：①你们能借助线段图理解这个等量关系式和方程的意思吗？②图中哪部分是小明体重比爸爸轻的部分？③他是怎样求小明体重比爸爸轻的部分的？解：设爸爸的体重为xkg。x－x＝35x＝35x＝35×x＝75158157715二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（二）分析与解答预设2：小明的体重比爸爸轻815？千克35千克爸爸：小明：“1”是爸爸体重的几分之几？问题：①你们能借助线段图理解这个数量关系式和方程的意思吗？②图中小明的体重相当于爸爸体重的哪一部分？③小明的体重相当于爸爸体重的几分之几？你是怎样得到的？爸爸的体重×（1－）＝小明的体重158解：设爸爸的体重为xkg。（1－）x＝35x＝35x＝35×x＝75158157715是把航模小组的人数看作单位“1”，两组比较，美术小组的人数多，多的人数相当于航模小组4等份中的1份。1、美术小组比航模小组多多少人？2、航模小组有多少人？阅读与理解：美术小组有()美术小组比航模小组多（）要求的是（）的人数是把航模小组的人数看作单位“1”，两组比较，美术小组的人数多，多的人数相当于航模小组4等份中的1份。1、美术小组比航模小组多多少人？2、航模小组有多少人？1、美术小组比航模小组多多少人？2、航模小组有多少人？航模小组的人数＋美术小组比航模小组多的人数＝美术小组的人数X+41X=25航模小组的人数×(1＋)＝美术小组的人数(1+)X=254141根据条件列方程根据条件列方程（1）小红买了一本书和一枝钢笔，书的价格是10元，正好比钢笔价格少，钢笔的价格是多少元？（2）白兔的只数比黑兔多2/3，白兔有450只，黑兔有多少只？（3）白兔的只数比黑兔多2/3，白兔比黑兔多180只，黑兔有多少只？83对比练习:张大爷养的鸡比鸭多。a.鸭有500只，鸡有多少只？b.鸡有800只，鸭有多少只？c.鸡比鸭多300只，鸭有多少只？35