数的奇偶性北师大版五年级数学上册执教：眉县常兴镇中心小学屈焕丽摆渡游船最初停在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶向南岸，不断往返。游船摆渡11次后，船在南岸还是北岸？为什么？我来列表摆渡次数船所在的位置1北岸2南岸3北岸4南岸……13524北岸南岸摆渡奇数次后，船在__岸；摆渡偶数次后，船在__岸。北南一个杯子杯口朝上放在桌上，翻动1次杯口朝下，翻动2次杯口朝上。翻动4次后，杯口朝，翻动13次后杯口朝。尝试并说明理由。合作研究我们行猜想：从纸盒子中任意取出两个数相加，和是（）数验证：结论合作研究我们行猜想：分别从纸盒子和瓶子中任意取出两个数相加，和是（）数验证：结论偶数+偶数=（偶数）奇数+奇数=（偶数）偶数+奇数=（奇数）加法中数的奇偶性的规律判断下列算式的结果是奇数还是偶数。10389+2004:_____11387+131:_____268+1024:_____46786+25787:_____6007+8997:_____昨天晚上，李敏写作业时突然停电了，灯本来是亮着的，她后来按了8下电灯的开关，猜猜看，来电的时候这盏灯是亮的还是灭的？15个苹果两个小朋友分，（不许切开）每个小朋友能分得奇数个吗？为什么？请同学们用三个同样的杯子，开始时杯口朝上，每次翻转两只杯子，至少翻几次，杯口又全部朝上？拓展训练偶数-偶数=（）奇数-奇数=（）偶数-奇数=（）偶数×偶数=（）奇数×奇数=（）偶数×奇数=（）奇数÷奇数=（）偶数÷奇数=（）偶数÷偶数=（）总结全课，拓展延伸1、这节课你们有什么收获？2、你用什么方法掌握了知识？再见
