听课文思考：这篇课文写的是谁什么时候干什么的事？课文写的是________________谁什么时候__________的事。干什么王冕小时候学画荷花miǎn王冕元代著名画家、诗人、书法家，字元章。要求：1、给自然段标上序号。2、借助拼音朗读课文，读准字音，读通句子。3、把生字圈出来。满湖生辉清水滴滴滚来滚去金钱开始不灰心清晨傍晚一阵夕阳古时候穷人买纸鲜艳采花当成刚才huīdīgǔnqiánshǐhuīchénzhèndànggāng我会读满湖生辉清水滴滴滚来滚去金钱开始不灰心清晨傍晚一阵夕阳古时候穷人买纸鲜艳采花当成刚才我会读金钱清晨当成鲜艳乌云密布满湖生辉清水滴滴滚来滚去穷夕鲜艳买采我会读阵辉滴滚钱始晚晨当刚古候多音字当dāngdàng（当天、当时)(当成、上当)｛满湖生辉清水滴滴滚来滚去金钱开始不灰心清晨傍晚一阵夕阳古时候穷人买纸鲜艳采花当成刚才我会读课文哪一自然段介绍王冕的家庭环境，他的家庭环境怎样？想读读课文第一自然段，说说王冕是一个怎样的孩子？•他一边放牛，一边找书来读。•一边······一边······红红一边唱歌，一边跳舞。妈妈一边看电视，一边织毛衣。●什么时候，王冕在什么地方放牛？●忽然天气发生了什么变化?●大雨过后是什么景象？王冕看得怎么了？●当他看到这美丽的景象之后，王冕想到了什么？读读课文第二自然段，思考下面几个问题：一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，下了一阵大雨。大雨过后，夕阳照得满湖生辉。湖里的荷花更湖里的荷花更鲜艳鲜艳了了花瓣上花瓣上清水滴滴清水滴滴荷叶上的水珠荷叶上的水珠滚来滚去滚来滚去王冕看得出神神，心想：要是能把它画下来，那多好啊！愿望愿望傍晚满湖生辉鲜艳清水滴滴滚来滚去出神画下来•一个夏天的（），王冕在湖边放牛。忽然下了一阵大雨。大雨过后，夕阳照得（）。湖里的荷花更（）了，花瓣上（），荷叶上水珠（）。王冕看得（），心想：要是能把它（）那多好啊！•王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！•————————，心想，要是—————，那多好啊！珍珍看着娃娃出神能每天都看见它1、读一读课文第三自然段，说说这一段哪句话给你印象最深，在文中画出来，读一读2、这一段那些词可以看出王冕学画很认真？王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。开始怎么也画不好，可是他不灰心。从这些词中你感受到了什么？从这些词中你感受到了什么？从这些词中我感受到了王冕：不灰心不灰心天天认真画天天认真画勤学苦练的精神勤学苦练的精神读读课文第四自然段，思考王冕是怎样学画荷花的？•他仔细观察荷叶和荷花的形状，观察清晨、傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。我读懂了：只有经过刻苦练习，王冕的荷花才能画得很逼真！你读懂了吗？为什么他把荷花画得就像刚从湖里采来的一样？因为他每天仔细地观察荷叶和荷花的形状，然后专心的画。•看：荷花更鲜艳鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。•想：要是能把它画下来那多好啊！•画：开始怎么也画不好，不灰心，天天画。•结果：纸上的荷花像刚从湖里采来的一样。1、通过王冕学画这篇课文，你懂得了什么道理？2、我们应该向王冕学习什么？王冕是一个勤奋好学，热爱学习的孩子。要想和他一样，在长大之后有所成就，就必须勤学苦练，坚持学习。墨梅图——王冕王冕：《断桥香雪图》（美国大都会艺术博物院藏）王冕：《南枝春早图》（台北故宫博物院藏）王冕：《墨梅图卷》（北京故宫博物院藏）他画的荷花就像真的似的。我会填一（）大雨一（）傍晚一（）荷叶一（）颜料（）的荷花（）地画画阵阵天天片片盒盒鲜艳鲜艳专心专心夕阳照得满湖生辉。（）照得满（）生辉。我来说一说我会写候穷夕鲜艳买采古我来说一说猴hòu候我来说一说我会写候穷夕鲜艳买采古
