课堂因你们而精彩！你们因课堂而成长！老师因你们而自豪！老王杨绛•1、快速阅读，抓住主要信息，概括内容要点。•2、自主阅读，理解老王的处境和性格；领悟作者的情感。•3、拓展阅读，学会关爱。学习目标走近《老王》细心是成功的必要条件，相信你最棒！相信你会读！相信你会读！伛伛攥攥惶惶恐恐荒荒僻僻取取缔缔翳翳骷髅骷髅滞滞笨笨愧怍愧怍yǔyǔzuànzuànhuánghuángpìpìdìdìyìyìkūlóukūlóuzhìzhìkuìzuòkuìzuò塌塌败败tā请用“老王是一个——的人，表现在——。”的句式说说老王在你心目中留下的印象。评说“老王”两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！相信你能行！品味《老王》品味《老王》老王的善举中“——”（语言、动作、神态、细节、）最能打动我，是因为——天生我材必有用！相信你能行！那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。怀念“老怀念“老王”王”别把你的聪明藏起来！相信你很棒！关注“老王”看一看，想一想，做一做，创造之门就被你打开了！我好饿这样的教室，这样的课桌，这样的凳子？这样的教室，这样的课桌，这样的凳子？相依为命自食其力……不堪重负向往？茫然？……王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。令人感动的关爱令人感动的关爱或许这个也需要我们思考些什么、、、、、、假如我是一团火,就要为他人送去温暖；假如我是……,就要为他人……谢谢大家！爱在左，同情在右。走在生命的两边，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得掌枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，不觉得悲凉！
