第四课第三框孝敬父母长辈下原初中秦崇兰【学习目标】懂得孝敬父母是做人的根本，也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务；培养自己对父母和长辈的孝心，；要善于在日常生活中，学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。【活动方法】自主学习、合作探究、展示、点评等。【活动过程】活动一：自主感知教材，形成知识体系（约12分钟）要求：对照下面的知识结构，阅读、梳理教材（P47---P50），并在教材上适当标注，在感知的基础上理解和适当记忆。活动二：孝敬父母是我们的责任（先自主后合作、展示、点评约12分钟）材料一——歌曲《父亲》想想你的背景，我感受了坚韧/抚摸你的双手，我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲，我最疼爱的人/人间的甘甜有十分，你只尝了三分/这辈子做你的儿女，我没有做够/央求你呀下辈子，还做我的父亲听听你的叮嘱，我接过了自信/凝望你的目光，我看到了爱心/有老有小，你手里捧着孝顺/再苦再累，你脸上挂着温馨/我的老父亲，我最疼爱的人/生活的苦涩有三分，你却吃了十分/这辈子做你的儿女，我没有做梦/央求你呀下辈子，还做我的父亲。材料二——散文诗《母爱伟大》（节选）……母爱，是最伟大的圣洁的爱。母爱是无私的，是不求回报的。母爱是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思；母爱是无穷的，它开放着无数的花朵，它飘荡着不尽的花香；母爱是伟大的，它包含着浓厚的意义，它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。”啊！母爱是多么伟大呀！我要好好学习，报答母亲对我的养育之恩。阅读上述材料，回答下列问题：1.上述材料共同体现了一个什么主题？1父母与子女之间有割不断的亲情2孝敬父母是中华民族的传统美德P473孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分P484孝敬父母是我国法律规定必须履行的义务和责任P48为什么孝敬父母长辈1尊敬、关爱、赡养父母P492孝心有多种表达方式，更多的表现在平时的一言一行之中P493做一些让父母高兴的平常事P494孝敬父母不仅要在物质上予以帮助，更要在精神上给予慰藉P50怎么做“我的老父亲，我最疼爱的人”，我们为什么要疼爱自己的父母？活动三：孝敬父母要付出行动（自主学习、展示、点评约10分钟）某学校在母亲节来临之际，布置了家庭作业“给父母洗脚”，同学们感触很深。某同学在日记中写道：“大约10分钟，我们母女都没有说一句话。我当时使劲低着头，没敢看我妈，我怕妈会哭……想起了很多以前的事情，母子连心，我想妈妈一定也想了很多。”还有同学写道：“三五分钟草草洗完之后，父亲说谢谢……当时我就流泪了，觉得很久没有和他这样接近了。”阅读上述材料，回答下列问题1.你从材料中感受到了什么?2.你觉得我们在生活中应该怎样用实际行动孝敬我们的父母?活动四：检测反馈（展示、点评约5分钟）1.小东经常帮助妈妈打扫房间卫生；小光经常帮助妈妈做饭；小双总是把家里好吃的东西先让给父母吃。这些发生在生活中小事说明（）A.孝敬父母要从小事做起B.孝敬父母要做惊天动地的大事C.只要努力学习就是孝敬父母D.明白孝敬父母的道理就是孝敬父母2.下列有关孝敬父母的观点中，不正确的是（）A.孝敬父母是做人的根本，是全人类的共同崇尚的美德B.孝敬父母是中华民族的传统美德C.孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母D.孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关3.下面属于孝敬父母的表现是（）①静静的妈妈生病了，静静放学后，回家为妈妈倒水、拿药、做饭②东东想买运动鞋，妈妈说这个月家里经济有点紧张，东东就把旧鞋拿去修好了穿③琳琳考试没考好，怕妈妈生气就把试卷藏起来了④请求每天放学回家都抽时间把家里打扫干净A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.“常回家看看”写入法律。对此，下面说法正确的是（）①常回家看看”是子女个人行为，人人都能做到，没必要写入法律②孝敬父母是中华民族的传统美德，但没有法律约束力③将“常回家看看”上升为公民的法定义务，能更好地保障老年人的合法权益④孝敬父母不仅要在物质上予以帮助，更要在精神上给予慰藉A.①②B．②④C．③④D．①③④5.下列句子中能反映子...
