第2课时绘制平面图教学内容：教材第4页例2及练习一第2题
教学目标：1．通过让学生在图上表示各建筑物的位置关系，并集体交流，使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东绘制的
2．培养学生的数学实践能力，促进学生空间观念的发展
3．培养学生认真观察事物的良好习惯、体会生活中处处有数学
教学重难点：知道地图通常是按上北下南，左西右东绘制的
教具准备：挂图教学过程：一、回忆旧知，引入情境复习四个方向，请学生介绍学校四个方向的建筑物
想让更多的人了解我们学校，可以使用校园示意图
二、动手操作，学习新知出示第4页彩图
1．这些小朋友正在绘制示意图，看过他们的情况你能说出绘制校园示意图时要画上哪些内容吗
生绘制校园示意图
3．小组交流展示
4．看第4页彩图，说说怎样画更简便、更清楚
三、巩固练习1．出示第6页第2题彩图
这是小明的房间，你能帮他介绍一下四面的摆设吗
2．一人说房间的陈设，一人绘制出平面示意图
要求按照上北下南，左西右东来绘制
3．全班交流
四、课堂小结这节课我们把有关方向的知识运用到实际生活当中，学会了绘制简单的平面示意图
课后请大家按照上北下南，左西右东来绘制一张标准的校园示意图给你们的爸爸妈妈看看，向他们介绍我们的校园
板书设计：绘制平面图上北下南，左西右东【教学反思】：在新课的教学时，我先让学生独立作图，可以把自己喜欢的方向定为上方，依次把其他三个方向标出，再根据我的描述绘制出我女儿房间的示意图，最后小组内进行交流、展示
在交流中，学生发现由于各人选定的上方不一样，感到看图很不方便，联想到平时出门旅游也需要看地图，如果没有统一标准，那会非常麻烦的，因此大家一致认为很有必要“统一”规定
由于课前布置了预习任务，所以学生很快就提出了按“上北下南，左西右东”来绘制
接着大家又按照通常使用绘制地图的方法重新绘图
