人教版四年级数学（上）单击页面即可演示1
30×2460×30040×7023×3050×30502×2305×5908×360×50205×7看谁算得又对又快
复习旧知7201525100418000280069015002724143530002
605×9270×8605×95445270×82160=5445=2160521×34208415631771434×521=17714160×30106×30仔细观察这两道题的因数有什么特点
导入新课笔算：160×30方法1：160×304800方法2：160×300004804800哪种更简便
160×30=4800160×3048003个十48个百16个十每个数字代表什么意思
160×30=4800160×3048003个十48个百16个十遇到因数末尾有0的乘法，我们应该怎么办呢
先把0前面的数相乘，乘完以后再看因数末尾共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0
笔算：106×30方法1：106×303180方法2：106×300003183180=3180哪种更简便
笔算：106×30=3180106×300003183180为什么这一步可以省略
0乘任何数都得0
106×303180基础练习220×40160×60360×25580×121
8800960018007290001160586960390×132
305×50180×50240×22208×30206×40290×20160×705070580011200824062405280900015250笔算下面各题
120×73=46×205=巩固练习8760943046×205230929430120×7336848760拓展练习504×2630241084104(×)504×263024100813104判断：
