《你们吃什么》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标（1）会认10个生字；（2）通过本课学习知道自己通常都吃什么以及小动物们都吃些什么。2、过程与方法目标通过“找找、读读、演演、背背”的方法，在读中感悟，在读中巩固识字。3、情感态度价值观目标通过对汉字的学习使孩子们简单了解中国的汉字文化。二、教学重难点1、重点：掌握“馕”、“猫”等基本词语和重点词语的运用。2、难点：对于重点词语的理解。三、教学方法1、讲授法（1）通读全文，讲解重点词语和句型；（2）培养同学们观察生活的习惯。2、讨论法（1）例如：讨论古丽仙早上吃的什么，古丽娜呢？（2）讨论时，讨论要围绕中心，联系实际，让每个学生都有发言机会；讨论结束时，教师进行小结，概括讨论的情况，使学生获得正确的观点和系统的知识。四、教具准备课本、多媒体课件五、课时安排1课时六、教学过程1、读课文，讨论问题：（1）感知朗读：朗读全文，喜欢哪几个词组，能默写出来。（2）讨论问题：讨论古丽仙早上吃的什么，古丽娜呢？（3）知识详细：仔细阅读课文，并用词组造句，课后抄写在积累本上。快kuài快点吃饭。鸡蛋jīdàn早上我吃鸡蛋了。喝hē我喜欢喝牛奶。牛奶niúnǎi我早上喝了一大杯牛奶。馕náng妈妈做的馕很好吃。奶茶nǎichá热乎乎的奶茶。猫māo这有只小猫。青草qīngcǎo小羊喜欢吃青草。鸡jī这有只小鸡。虫子chóngzi小鸡喜欢吃虫子。2、课堂小结通过课文学习及字词学习，老师可以事先准备词组卡片，小组玩词语默写游戏，看谁记住的多！七、板书设计讲解重点词的时候，在黑板上进行讲解。
