电磁感应现象中的图象问题(学案)执教者:江苏省如皋中学石祚萍一、高考要求:1、要求学生能识别有关图象并能根据物理情境画出物理图像,2、理解物理图像的物理意义,并能根据图像处理有关实际问题
二、学习重点:综合利用图象分析和计算解决相关物理问题三、学习方法:讨论法,练习巩固法四、学习过程:1、图象信息的获取与整合(1)理解图像的物理意义(2)挖掘隐含条件:特殊点、(交点、拐点、最高点等)线、斜率、“面积”等信息入手2、电磁感应中物理情境的图象的表示与转换(1)理论推导和物理图象相结合(2)理论联系实际3、电磁感应图象的综合应用(1)过程中研究电磁感应的产生,弄清过程特征(2)选取合适的规律解决具体问题针对性训练1
矩形导线框放在匀强磁场中,磁场方向与线圈平面垂直,磁感应强度B随时间变化的图象如图所示,t=0时刻磁感应强度的方向是垂直于纸面向里,在4s时间内,线框的ab边受力随时间变化的图象(力的方向规定向左为正方向)可能如下图中的:2.如图所示,固定在水平桌面上的光滑金属框架cdeg处于方向竖直向下的匀强磁场中,金属杆ab与金属框架接触良好
在两根导轨的端点d、e之间连接一电阻,其它部分电阻忽略不计,现用一水平向右的外力F作用在金属杆ab上,使金属杆由静止开始起向右在框架上滑动,运动中杆ab始终垂直于框架,图二为一段时间内金属杆受到的安培力f随时间t的变化关系,则图三中可以表示外力F随时间t变化关系的图像是课后思考:如图所示光滑且足够长的平行金属导轨MN、PQ固定在同一水平面上,两导轨间距L=0
2m,电阻R=0
4Ω,导轨上停放一质量m=0
1kg、电阻r=0
1Ω的金属杆,导轨电阻可忽略不计,整个装置处于磁感应强度B=0
5T的匀强磁场中,磁场方向竖直向下,现用一外力F沿水平方向拉杆,使之由静止开始运动,若理想电压表的示数U随时间t的变化的关系如图所示
(1)试分析说明金属