课题1《分子和原子》（第一课时）学习目标：1、知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。2、通过实验探究了解微粒的基本性质。3、能用微粒的性质解释生产、生活中的一些常见现象，体会化学与生活紧密相连。学习重点、难点：重点：从宏观现象认识微观粒子的运动，了解分子的性质难点：抽象思维的培养【引入】魔术：纸花变色【实验3—1】：品红的扩散向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置观察。现象品红在水中慢慢猜想构成品红的微观粒子在不断【思考】路过加油站会闻到汽油味，经过酒厂会闻到酒香，但是我们却没有看到汽油和酒精进入鼻孔，这些事实表明物质由什么构成？【结论】物质由粒子构成。【图片欣赏】观看扫描隧道显微镜下分子图片，感悟微观粒子真实存在。【阅读与思考】通过教材对水分子的描述，体会分子的特点。【结论】分子的和都很小。【实验探究】根据浓氨水在空气中的扩散现象，探究分子的特点。【资料】1、酚酞溶液是一种酸碱指示剂，遇到碱性物质会变红色。2、浓氨水挥发性强，溶液呈碱性。实验步骤实验现象解释1、向烧杯中加入约20mL蒸馏水，加入5-6滴酚酞溶液。溶液不变色空气和水均使酚酞溶液变色2、取少量上述溶液于试管，滴入浓氨水。3.分别向A、C两只烧杯加入约15mL酚酞溶液，B烧杯加入约5mL浓氨水，并用大烧杯罩住A、B两只烧A烧杯溶液＿＿色中氨分子不断运动进入了溶液中，使酚酞溶液变成了红色。结论：分子总是在不断。B、C烧杯溶液＿＿色1杯。观察并记录实验现象。【思考】1、为什么A烧杯中酚酞溶液变红？2、为什么C烧杯中酚酞溶液没有变红？【实验探究】1+1≠2；将3mL红墨水和3mL酒精混合后观察体积变化。【结论】分子之间有。【思考】热胀冷缩过程的微观本质是分子的什么在变化，这个过程中分子的体积和数目发生变化了吗？【结论】热胀冷缩现象是分子的在变化，分子的体积和数目。【思考】1、为什么燃着的木条在氧气（氧分子构成）和二氧化碳（二氧化碳分子构成）中燃烧情况不相同？2、为什么液体酒精（由酒精分子构成）和固体酒精（由酒精分子构成）都能燃烧？【结论】同种分子性质，不同分子性质。【小结】本堂课有哪些收获？【课题升华】DNA分子修复2
