《我也棒》教学设计资中县重龙西街小学孙刚【教学目标】1.能发现、欣赏同学的优点和长处，并能以恰当的方式加以赞美。2.愿意学习同学的优点和长处，找到身边值得学习的小榜样，激励自己不断进步。3.加强同学间的沟通与交流，培养健康、积极、向上的生活情绪。【教学重点】用积极的眼光去发现、欣赏他人的优点。【教学难点】用恰当的方式赞美同学，并选择适合自己的小榜样。【教具】学生准备：想一想，发现了自己的哪些优点？准备笔、橡皮，用来制作优点树。教师准备：优点树树杆，叶子若干，多媒体。【教学设计】活动过程：活动一：奇怪的优点树1、活动准备：课前，放音乐《小松树》。2、跟我学，照我做。3、激趣导入，引出“优点树”，知道优点树的树叶是由同学们的优点变成的。1活动二：我的优点大发现1、观看多媒体，让学生从不同角度寻找自己的优点。2、分组交流自己的优点，分享由于发现自己的优点而给自己带来的快乐。3、请若干同学在班上展示自己的优点。4、教师小结。活动三：制作优点树1、出示一份制作好的优点树，实物投影展示制作方法。2、制作优点树，教师巡视指导。3、小组交流自己的优点，比比谁的优点树漂亮。4、教师小结。活动四：会变的优点树1、分组进行讨论。（1）我们应该怎样做，优点树上的叶子才永远都不掉？（2）如何让自己的优点树不断发新芽，长绿叶，越长越高大。2、教师小结要点：（1）保持与发扬自己的优点。（2）改正自己的缺点。（3）不断学习他人的优点。活动五：制定优点培养计划讨论：1、你想向谁学习优点呢？学习他什么优点呢？2、请1—8位小朋友回答。3、教师小结。24、贴嫩芽，提出要求，教师巡视指导。活动六：“优点树”成果展示1、请3—4位小朋友，展示成果。说一说自己的优点。说一说自己要学习别人哪些优点。2、教师小结，提出希望。3
