二单元第六课时VIP免费

课题：Unit2MyschoolbagLesson6主备人：兰水娥课时：6教学目标：1、复习三会单词：schoolbag,mathsbook,Chinesebook,Englishbook,storybook，candy,toy,key,notebook。和四会单词：kite,five,six,big.复习句子：what’sinyourschoolbag?AnEnglishbook,amathsbook，threestorybooksand...2、能借助图片读懂C.Storytime中的故事。教学重点：复习本单元的单词和句子。教学难点：能借助图片读懂C.Storytime中的故事。教学过程：教学环节教师活动学生活动Warm-up1．GreetingwiththeSs.1．GreetingwiththeT.2.播放“singthesong.”并要求学生跟唱。2．学生先认真听一遍，然后跟着“singthesongwehaveanewclassroom.”轻唱。Revision1．复习三会单词和句子。教师出示单词卡片，抽读单词，然后让学生看图说单词。1、学生读单词。schoolbag,mathsbook,Chinesebook,Englishbook,storybook，candy,toy,key,notebook然后看图说单词。2.活动:myschoolbag教师让学生用本单元所学的句型来描述自己的书包。2.活动Ourclassroom学生用本单元所学的句型对自己的书包进行描述，如：Myschoolbagisblue!Inmyschoolbag,Ihaveamathsbook,aChinesebook,anEnglishbookandthreestorybooks...以此来复习本单元所学的单词和句子。Presentation教学C.Storytime1.教师指着插图，先做背景介绍。1、学生认真听教师介绍故事背景后，认真看图，猜测故事内容。并点名说说。2、播放视频。教师可师范读或领读。2、学生了解故事内容。生试读。3、鼓励学生分角色表演。3、学生尝试分角色表演故事。Consolidation1、教学B.Let’scheck教师播放录音，并引导学生全班校对、讲评。1、学生先认真观察这三幅图，然后认真听录音，独立判断正误，最后全班校对、讲评。2、教学B.Readandwrite2、学生先独立答题，然后全班讲评、订正。板书设计Unit2MyschoolbagPutawayyourbooks.Iseverythinginyourschoolbag?Oh,myschoolbagissoheavy.课后反思