义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级下册乘法的交换律和结合律随县万和镇小学胡青林1、学习目标1、理解和掌握乘法的交换律、结合律、能用字母表示乘法的交换律和结合律。并能运用运算定律进行一些简便运算。2、能运用乘法这两个运算定律来进行一些简便运算。2、自学释疑达成共识1、根据“二五一十”这个口诀写出几个算式？2、它们的结果一样可以用什么符号相联系？3、你能根据这个规律写出25x4125x8的另外两个算式吗？请验证一下他们是否成立？活动一4、观察这三对好朋友，他们很特别，能说说你的发现吗？5、这样的算式写的完吗？那我们可以怎么办？3、合作交流达成共识两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变这叫做乘法交换律。用字母表示乘法的交换律：axb=bxa4、自学释疑达成共识活动二1、计算比赛。(15x24)x415x(25x4)3、乘法结合律的内容是什么？用字母怎样表示？你能举出一些这样的例子吗？2、这两道算式有什么异同？你能举出像这样其它的例子吗？4、为什么女生算的快？5、合作交流探究新知三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，积不变，这叫做乘法的结合律。用字母表示乘法的结合律：(axb）xc=ax（bxc）6、练习体验小组评价1、填空2、简便计算3、解决问题要求：1、组内自查2、小组互查3、小组评优7、回顾小结课堂点评本节课你有哪些收获？你认为谁的表现最棒？自己表现的怎样？6、作业布置1、教材页第题谢谢感谢您的参与Ganxienindezhichi我的说课•设计思路创设情境自学释疑引导探索应用提高交流评价•课堂特色课堂活起来了激励机制多元化我的课堂我的反思课堂亮点改进设想课堂缺憾
