《我们工业的发展》教案教学目标：知识与技能（1）能举例说明工业在国民经济中的重要性
（2）知道中国工业分布特点以及四大工业基地的名称、位置以及形成原因
（3）说出高新技术产业的特点以及在中国的分布情况
（4）通过联系实际，明确工业与我们生活息息相关
（5）通过活动，明确工业的类型和工业在国民经济中的地位
（6）通过读图，明确我国工业的分布特点及主要工业基地
情感态度与价值观1让同学们树立正确的辩论唯物主义观点和因地制宜发展的观点
教学重点与难点：中国工业分布特点
工业基地的名称、位置以及形成原因
教学过程：一、导入：同学们，我们的教室内有哪些物品，谁来说一下
（回答）：学生自由回答（引导）：同学们说的都很好，其实它们有一个共同的名字叫什么
（回答）：引出工业产品二、教学过程：（过渡）简述不仅我们的教室是一个工业产品的博览馆，再联想一下我们的家庭呢，商店等等，到处都能见到工业产品
1、引导学生思考“什么是工业”，得出工业生产过程一般可分哪3个阶段
（小结）从自然界取得物质资源阶段，对原材料进行加工阶段，对原材料进行加工后再加工阶段
2、工业生产过程的不同阶段，将会出现不同的工业部门和类型
引导学生分析生产汽车的过程，总结工业具有什么特点
（小结）工业生产过程的阶段性、相互联系性和计划性的特点
3、工业是国民经济的主导
讨论工业在国民经济的重要性，用实例来证明
（小结）工业是国家财政收入的主要源泉，是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证
1、学生阅读课本，进一步来强调工业与农业生产、城市建设、科学研究、国防现代化的重要性，认识到工业是国民经济中最重要的物质生产部门之一
（激趣）：你的父母如果是工人的话，请说出他们工厂的名称、工业原料和工业产品
5、（活动）：学生小组讨论活动，仿照沙发的例子，说说电视机、灯具、餐具、食品的生产联系图；举例实际生活中哪些工业部门为重工业和轻
