2.你如何计算多个有理数乘法呢？1.（-1）×2×（-3）2.（-1）×2×（-3）×43.（-1）×2×（-3）×4×（-5）=6=24=-120思考？1.两个有理数乘法法则是什么？两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同０相乘，都得０。回顾？1.4.1有理数的乘法(2)•学习目标：1、正确进行多个有理数的乘法运算熟练2、会用乘法运算律简化乘法运算．2.用简便运算计算：)321(8)53).(1(预习检测)8141121(8).2(1．计算（1）（－5）×（－2）×4；(2)(－5)×8×(－7)×(－0.25);你如何计算下列各题？你发现什么？1.（-1）×2×（-3）2.（-1）×2×（-3）×43.（-1）×2×（-3）×4×（-5）几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定：负因数的个数为奇数时，积为负；负因数的个数为偶数时，积为正.=6=24=-120有一因数为有一因数为00时，积是。时，积是。00运算方法：多个有理数相乘，先确定积的，再把各因数的相乘。符号绝对值如：例：（1）（-4）×5×（-0.25）（4×5×0.25）解：原式==5+课本p32练习1、2随堂练习1、计算，你能发现什么？5×(-6)=(-6)×5=交换律：a×b=b×a-30-305×(-6)=(-6)×52、填空并比较下面两式：[（－3）×（－5）]×2＝，（－3）×[（－5）×2]＝。你得到什么结论？3030结合律：（a×b）×c=a×(b×c)[（－3）×（－5）]×2＝（－3）×[（－5）×2]3、填空并比较下面两式：（－4）×（－3＋5）＝（－4）×2＝－8（－4）×（－3）＋（－4）×5＝。－8你得到什么结论？分配律：a×(b+c)=a×b+a×c交换律：a×b=b×a结合律：（a×b）×c=a×(b×c)分配律：a×(b+c)=a×b+a×c典例剖析：（2）计算：12)216141(随堂练习课本p33练习归纳总结2、带分数相乘，一般要化成假分数以便约分。1、有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同０相乘，都得０。几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定：负因数的个数为奇数时，积为负；负因数的个数为偶数时，积为正.3.乘法运算律（交换律、结合律和分配律）在运算中的作用主要是使运算简便，提高计算速度和准确性，能否灵活合理地运用运算律是解题能力高低的具体体现.536543341、（-）×（-）×（-2）2、(-4)×（+0.4)×0×53、（-）×5××（-2）计算：•课本:p387(1)(2)(3)(6)题课堂作业)12()413121()8(161571
