塘头小学“自主乐学”数学科导学案编制：五年级数学课改教研组审核：编号：时间：2014-10班级：小组：姓名：【课题】用小数除法解决实际问题(二)【学习目标】1、我能用“去尾法”解决生活中的实际问题。2、我能正确运用“去尾法”取商的近似数。【导学·互动·展示·反馈】课堂环节学习过程学法指导与随堂笔记自主思考任务一：计算下面各题（得数保留两位小数，并说一说你是用什么方法取近似数的。）246.4÷13．3.81÷7任务二：自学数学书39页例10的内容（2）。1要求这些红丝带可以包装多少个礼盒？用什么方法计算？列式计算：2这个结果符合实际情况吗？如果不符合，几个礼盒合适呢？并说出理由。任务三：我会解决问题。做一套衣服用布2.46米，现在28.8米的布，可以做多少套这样的衣服？我知道的信息是什么？问题是什么？对子相互说一说。列式计算:任务四：归纳总结，在实际生活中，我们除了用“四舍五入”法取近似数以外，根据实际情况还可以用什么方法取近似数？达标测评1、毎只玩具熊20.2元，花500元可以买多少个这样的玩具熊？提示一：想一想：你是用什么方法取近似数？提示二：在实际生活中除了用“四舍五入”法取商的近似数以外，还可以用“去尾法”取商的近似数。2、完成课本练习九第10题，第11题。
