目录摘要.........................................................1关键词.........................................................1Abstract.......................................................1KeyWords......................................................1一、声乐理论课程的阐释...............................................2（一）声乐理论课程教学的内容...........................................21、声乐基础理论教学内容............................................22、声乐教学法理论教学内容..........................................3（二）声乐理论课程教学的模式..........................................31、纯声乐理论课程教学模式...........................................32、含实践的声乐理论课程教学模式.....................................3二、声乐理论课程对声乐教学的影响.......................................4（一）能使学生准确的把握声乐术语...............................4（二）能使学生正确理解教师的意图...............................5（三）加强学生本身的理论修养...................................5（四）学生能与教师更好的配合...................................6（五）学生能稳定情绪，更好地投入学习...........................6三、声乐理论课程在声乐教学中的必要性.................................7（一）理论是实践的基础.........................................7（二）招生计划扩大的需要.......................................7（三）避免学生学习的盲目性.....................................8（四）“一对一”声乐课的缺陷..................................8四、辩证的看待声乐理论课程...........................................8参考文献...........................................................9声乐理论课程在声乐教学中的重要性作者：邵佳摘要：目前国内的声乐教学以技能小课为主有一定的局限性，声乐学习者对于歌唱的相关科学了解不够，而相关的学科研究已较为成熟，因此有必要开设一门声乐基础理论课，系统的教授与歌唱有关的理论学科的知识，使声乐教学置于科学的基础之上，以提高教学效果，完善学科建设。关键词：声乐理论；声乐教学；影响；必要性；辩证VocalmusictheorycourseintheimportanceofvocalmusicteachingAuthor:QuanChao；Supervisor:GuoYun(MusiclogySpeciality,Grade2005,CollegeofMusiccology&Dancing,Jishouuniversity,Jishouhunan,416000)Abstract:Presentdomesticvocalmusicteachinghascertainlimitationtotakelittlelessonoftheskillasthecore,Thevocalmusiclearnerunderstandsrelevantscienceofsingingincompletely,andrelevantdisciplinesarealreadycomparativelyripeinresearch.Soitisnecessarytoofferthebasictheorylessonofavocalmusic,theknowledgeofsystematicprofessor'stheorydisciplinerelatedtosinging,Maketheteachingofvocalmusicputonthescientificfoundation,inordertoimprovetheteachingresult,improvetheconstructionofdiscipline.KeyWords:VocalMusicTheory；VocalTeaching；Impact；Theneedfor；Dialectical每一门学科都应有自己的理论课，声乐学科也不例外，没有理论指导的实践通常带有盲目性。虽然，在目前的国际声乐理论界，“心理--机理教学法”已受到了广泛的认可，即要求歌唱者通过心理方法调控生理机能，使心理与生理有机的协调，从而达到歌唱的最佳状态；但是，大多数声乐学习者都还没有系统的声乐理论知识作为理论指导，以至各种科学方法作用于实践的成果还不够显著。在诸多的声乐教学方法中，最有效是学习者能理解的方法。声乐理论课，就是要让声乐学习者系统的学习与专业相关的理论学知识，使只可言传不可意会的声乐教学变得更具体，更易于被理解和接受，让他们从各个方面提高自己的演唱能力，同时也培养学生的逻辑思维能力，教授方法论范畴的知识，让他们尽快掌握学习规律，摆脱盲目学习的现状和对...
