高中数学 1.2.4算法语句的综合练习案 新人教A版必修3-新人教A版高二必修3数学试题VIP免费

1．2.4算法语句的综合理解五种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义，并能熟练应用，能根据需要对条件结构进行多层套用，灵活选择各种不同的循环结构．1．输入语句(INPUT语句)．(1)一般格式：INPUT“提示内容”；变量(2)功能：可对程序中的变量赋值．2．输出语句(PRINT语句)．(1)一般格式：PRINT“提示内容”；表达式(2)功能：可输出表达式的值，计算．3．赋值语句．(1)一般格式：变量＝表达式(2)功能：可对程序中的变量赋值、计算．4．条件语句．(1)IF－THEN－ELSE语句．一般格式与对应的程序框图：计算机在执行时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后面的语句1；若条件不符合，就执行ELSE后面的语句2.(2)IF－THEN语句．一般格式与对应的程序框图：1计算机在执行时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合就执行THEN后面的语句；若条件不符合，则直接结束该条件语句，转而再执行ENDIF后的语句．5．循环语句(1)WHILE语句．一般格式与对应的程序框图：(2)UNTIL语句．一般格式与对应的程序框图：1．下列说法不正确的是(D)A．当计算机遇到WHILE语句时，先判断条件的真假，若条件符合，则执行WHILE与WEND之间的循环体B．当计算机遇到WHILE语句时，先判断条件的真假，当条件不符合时，计算机将不执行循环体，直接跳到WEND语句后，接着执行WEND之后的语句C．WHILE型语句结构也叫当型循环D．当型循环有时也称为“后测试型”循环2．对赋值语句的描述正确的是(A)①可以给变量提供初值；②将表达式的值赋给变量；③可以给一个变量重复赋值；④不能给同一变量重复赋值．A．①②③B．①②C．②③④D．①②④3．下面算法表达的函数是________．INPUTxIFx<0THENy＝3x2ELSEy＝x－10PRINTyEND答案:y＝4．若输入的是“1”，则输出的结果是________．第4题图答案:85．如图所示程序执行后输出的结果是________．答案:531．如图所示，程序执行后输出的结果是________．答案:92．如图所示，程序执行后输出的结果是________．答案:6，43．如图所示，程序执行后输出的结果是________．4答案:64．如图所示，程序执行后输出的结果是______．答案:275．如图所示，为一个求50个学生考试分数的平均数的程序，在横线上应填充的语句为(A)A．i>50B．i<50C．i>＝50D．i<＝506．在如图所示的程序框图中，输出的s的值为(C)A．12B．14C．15D．2057．把求n！的程序补充完整[n！＝n×(n－1)×(n－2)×…×3×2×1]．①________“n＝”；ni＝1s＝1②________i＜＝ns＝s*ii＝i＋1③________PRINTsEND答案:①INPUT②WHILE③WEND8．如图所示的四个框图，其中满足WHILE语句结构的是________．答案:(2)(3)9．已知S＝1＋2＋3＋…＋1000，设计算法流程图，输出S.解析：程序框图如下：10．画出求＋＋＋…＋的值的程序框图．解析：程序框图如下．61．赋值语句中的“＝”称作赋值号，与数学中的等号的意义是不同的，赋值号的左右两边不能对换，它将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量；对于一个变量可以多次赋值．2．要分清输入语句、输出语句和赋值语句的结构特点及联系．掌握并应用输入语句、输出语句、赋值语句编写一些简单的程序，解决数学问题，特别是掌握赋值语句中“＝”的作用及应用．3．程序语言的每一行结尾没有标点．7