1、关于等边三角形你已经知道了哪些知识
2、你还相知道些什么
知识与技能1.了解等边三角形是特殊的等腰三角形,等边三角形是轴对称图形;2
会阐述、推证等边三角形的性质和判定方法能力目标:经历“猜想—验证—总结归纳—应用”的探究过程,采用自主探索与合作交流的方式,亲历“做数学”的过程,培养探究数学问题、解决问题的能力情感目标:1.体验数学充满着探索与创造,感受数学的严谨性,对数学产生强烈的好奇心和求知欲
2.在学习中获得成功的体验,感受到数学学习的乐趣,建立自信心
3.体会数学源于生活而又反作用于生活,培养用数学的意识ABCAB=BC=CA提出问题:等边三角形有哪些特殊的性质呢
根据等腰三角形的性质去探讨等边三角形的性质:①从边看;②从角看;③从重要线段看探索结论:1
等边三角形的内角都相等,且等于60°2
等边三角形各边上中线,高线和所对角的平分线都三线合一等边三角形性质定理BABCDEF3
等边三角形每条边上的中线,高和它所对角的平分线互相重合
AFEDCBO65432181097我们已经知道等腰三角形和等边三角形的特征,那么它们之间有什么关系呢
等腰三角形等边三角形ABC怎样判断三角形ABC是等边三角形
方法一:三角形的三边相等;方法三:有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形
方法二:三角形的三角相等;你能说明理由吗
等边三角形的判定方法:•1
三边相等的三角形是等边三角形
三个内角都等于60°的三角形是等边三角形
有一个内角等于60°的等腰三角形是等边三角形
(2)若D、E分别是AB、AC上的中点,(3)ADE△是等边三角形吗
CABDE例1(1)例2:如图B是AP上一点,△APC、△BDP都是等边三角形,联结BC和DP
图中隐藏着一对全等三角形,你能找出他们吗
(1)试着说明道理2
如图,等边三角形ABC中,AD是BC上的高,∠BDE=∠CDF=60