排球——传球与垫球组合教师：赵东阳教学目标1.认知目标：通过排球正面双手垫球的练习，激发学生对排球运动的兴趣。2.技能目标：通过本课学习，使80%以上的学生掌握排球正面双手垫球的动作技术。3.情感目标：培养学生勇敢、果断的意志品质及团结协作、密切配合的集体主义精神。教学重点：正确的击球点和垫球时的身体姿势教学难点：1.准确判断排球的来球方向和落点。2.击球时的力量和方向。教学过程设计：一、开始部分1.体育委员整队，检查并报告人数。2.师生问好。3.教师宣布本课内容及要求。4.安排见习生。二、准备部分1.慢跑：在教师带领下一路纵队“S”形跑进，伴有《相信自己》音乐。2.排球热身操：体转运动腹背运动颈部绕环腰部绕环弓步压腿仆步压腿教法：教师示范并口令指挥，每个动作做四个八拍。3.体育游戏：“排球抛球接力比赛”。1.游戏方法如图：2.游戏目的：①熟悉球性，激发学习兴趣。②培养学生的服务意识及团结协作能力。三、基本部分1.说明垫球的用途：主要用于第一次击球（接发球或接扣球）。2.教师讲解、示范动作，激发兴趣（图片展示）。3.学生徒手模仿练习。4.垫固定球：一人双手持球在腹前，另一人用垫球动作击球，体会手臂触球部位和击球点。5.学生两人一组，一抛一垫。6.两人对垫，距离由近及远，注意球飞行的弧度适宜，落点准确。7.结合比赛，做一传垫球，提高接发球能力。8.分组自我展示，师生共同评价。教法：1.图片展示法，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以给予学生想象的空间，使学生在头脑中形成正确的动作表象和概念。2.讲解示范法，通过讲解示范使学生更好的掌握正面双手垫球的动作要领。3.分解练习法，学生从简到难的练习，更容易掌握技术动作。4.纠正错误法，采用集体纠错和个别纠错的方法，使学生动作更加准确、合理。5.合作学习法，通过小组的练习，一方面可以互相促进技能的提高，另一方面可以培养团队意识和协作能力。四、结束部分1.放松练习：在音乐《高山流水》伴奏下，教师带领学生做放松练习。2.集合整队：站队快、齐、静。3.本课小结。4.归还器材。垫球的三种手形谢谢观看！
