镇江市丹徒高级中学◆2015高三数学一轮复习理科◆导学案班级:高三班学号姓名__________总课题高三一轮复习---第六章数列总课时第课时课题§6
2等差数列课型复习课教学目标1、理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式与前n项和公式,能在具体的问题情境中用等差数列概念、前项和、性质等有关知识解决相应的问题.2、了解等差数列与一次函数的关系
教学重点运用等差数列概念、前项和、性质等有关知识解决相应的问题教学难点同上学法指导讲练结合教学准备导学案导学《步步高》一轮复习资料自主学习高考要求等差数列C教学过程师生互动个案补充第1课时:一、基础知识梳理1、等差数列的定义如果一个数列______________,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的,通常用字母表示.2、等差数列的通项公式如果等差数列{an}的首项为a1,公差为d,那么它的通项公式是
3、等差中项2015六月高考,我们时刻准备着
1镇江市丹徒高级中学◆2015高三数学一轮复习理科◆导学案班级:高三班学号姓名__________如果A=_________,那么A叫做a与b的等差中项.4、等差数列的前n项和公式设等差数列{an}的公差为d,其前n项和Sn=或Sn=
5、等差数列的常用性质(1)通项公式的推广:an=am+,(n,m∈N*).(2){an}为等差数列,且k+l=m+n,(k,l,m,n∈N*),则,特殊的,若m+n=2p,则____________;(3){an}是等差数列,公差为d,则{a2n}是____数列,公差为
(4){an},{bn}是等差数列,则{pan+qbn}也是_________数列.(5)等差数列{an}中依次每m项的和数列,即Sm、S2m-Sm、S3m-S2m仍成_数列
6、等差数列的前n项和公式与函数的关系:Sn=n2+n
7、在等差数列{an}中,a1>0,d