分数乘法(一)VIP免费

整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3个14是多少？14＋14＋14或14×31.根据题意列出算式：(1)5个12是多少？2.计算：61＋62＋63═66═1103103＋＋103═109同分母分数相加：分母不变，分子相加。计算：＋＋＋=？29292929北师大版五年级下册第三单元分数乘法第一课时第二课时绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com1个占整张纸条的，3个占整张纸条的几分之几？＋＋＝＋＋＝×3＝×3＝2个的和是多少？下面的算法你看懂了吗？与同伴说一说。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,表示求几个相同加数的和的简便运算(或表示某个分数的整数倍).算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。31651635＝1615＝952952＝910＝分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。计算的结果能约分的要化成最简分数。1.4个是多少？涂一涂，算一算。15241521542＝158＝2.填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。）（）（＝）（）（）（＝294）（）（＝）（）（）（＝1123942981132116绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com3.43＝38＝1514＝732＝1528＝1310＝绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com你能看懂下面两位同学的计算过程吗？与同伴说一说。计算下面各题，观察每个题目及结果，你发现了什么？41211241248241263÷2÷2÷2÷2÷2÷2÷2÷2×2×2×2×2×2×2×2×24.下面是乐乐的算法，你能看懂吗？5.一个漏水的水龙头每时漏水桶，5时漏水多少桶？10时呢？24时呢？1016.7.爸爸吃了这个蛋糕的几分之几？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com8.爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药。⑴爸爸和乐乐一天分别要吃多少袋？⑵妈妈总共需要买多少袋药？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com9.百米赛跑。分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。计算的结果能约分的要化成最简分数。注意：为了计算简便，能约分的可以先约分，然后再乘。需要注意的是约分时，只能是在整数和分母之间或分子与分母之间进行约分。课堂总结绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com