教案（课时计划）课题26、小松鼠找花生果授课时间周次172015年6月22日课次1、2学时2教学大纲要求（教学目的）1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2个偏旁。3.知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的兴趣。教材分析（重点、难点）识字写字，朗读课文，背诵课文，了解花生结果的特点。教学方法情境创设教具课件、生字卡片教学进程第一课时一、导入新课认识花生果实。同学们喜难免吃花生吗？小松鼠也喜欢吃啦，他还打算靠花生过冬呢！可他到花生地里却没有找到花生果，这是为什么呢？今天我们就学习第25课。认读生字：鼠二、初读课文请学生自由、大声地朗读课文。圈出文中的16个生字，读一读，不会读的拼一拼。认读生字组成的词语。引导学会用ABB学生自由读。三、指导写字。复习巩固生字示范、指导。描红、临写。交流、反馈。第二课时一、复习生字引入课文二、学习第一至第五自然段。1、巩固字词。2、图文对照。3、出示课件：填空。4、自由朗读课文。5、指导读书。6、试背课文，三、你知道哪些植物是在什么地方生长的吗？四、小结教学小结（经验教训、学生反映、改进意见等）学生能了解更多的生物在何处生长。
