北师大版三年级数学下册1、学生能按照教学实例联系生活经验,感知平移与旋转现象,并会区分这两种现象
2、能根据平移现象的特征,在方格上画出简单图形沿水平(左右)方向,竖直(上下)平移后的图形
3、使学生经历运用图形来描述平移现象的活动过程,发展抽象思维
4、经历想象、观察等过程,发展推理思维能力,并能有条理的阐述自己的观点
同学们,回忆一下你在游乐园游玩的情境,然后以小组为单位,说一说自己的所见所闻
一、想一想二、看一看二、看一看二、看一看二、看一看二、看一看三、议一议1
用手势模仿所看到物体的运动2
小组交流发言★像滑梯、电梯、缆车、火车这样的运动,在数学里我们叫它平移
★平移的含义:物体或图形沿着直线运动的现象
★平移是作直线运动,且在运动过程中物体本身方向不发生变化
★像风车、扇子、螺旋桨、钟表这样的运动,在数学里我们叫它旋转
★旋转的含义:物体或图形绕着某一个点或轴运动的现象
★旋转是做圆周运动
★在平移和旋转的过程中,物件的大小、形状不变
物体的运动是平移的画“”,是旋转的画“”
平移平移旋转旋转旋转要边说边比划哦说一说,生活中的平移、旋转现象飞机飞行风车转动汽车行驶车轮转动推拉窗户推门(旋转门)螺旋桨运动滑滑梯荡秋千缆车电梯上下运动旋转木马六、练一练把数学书从课桌右边平移到课桌左边用卷笔刀削铅笔,观察旋转现象
1234火车停下时,哪节车厢走的路最长
1234火车停下时,哪节车厢走的路最长
12341234你乘坐的车厢走了几格呢
小船向()平移了()格
左4备注:判断图形平邑的方向和距离时,可以根据该图某个顶点或线段平移的方向和距离来确定
五、量一量向__平移__格向__平移__格向__平移__格向__平移__格练一练在平移现象后面画□,在旋转现象后面画○
荡秋千()2
飞机螺旋桨的转动()3
开推拉窗()4
电梯上下移动()向下平移格向平移格向平移格(1)