镇江市润州区中华路片区五年级上册数学教学案主备：林丹君审核：刘素芸§2-3《三角形的面积练习》授课时间班级姓名教学内容：P11—13页练习二的第10—17题和思考题。教学目标：1、使学生进一步熟悉三角形面积的计算公式，熟练地计算不同三角形的面积。2、培养学生的分析能力和初步的概括能力。3、体验数学在生活中的作用，培养学生良好的合作意识和探究意识。教学重点:进一步掌握三角形面积的概念，能较熟练掌握三角形面积的计算。教学难点:进一步掌握三角形面积的概念，能较熟练掌握三角形面积的计算。一、温故预习1、口算8×600＝300÷50＝44×200＝68÷34＝400×5＝240÷60＝12×100＝480÷4＝2、25×12÷2122×8÷225×（12÷2）122×（8÷2）3、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的（），平行四边形的高等于三角形的（），每个三角形的面积等于平行四边形面积的（）。因为平行四边形的面积=底×高，所以三角形的面积=，用字母表示S=4、P12页的第12题，量出每个图形的底和高，再计算面积。（1）（2）（3）二、课堂助学1、练习二第11题。2、练习二第13题。§2-3第页1镇江市润州区中华路片区五年级上册数学教学案主备：林丹君审核：刘素芸一个三角形花圃，底25米，高22米。如果平均每平方米产鲜花50枝，这个花圃一共可以产鲜花多少枝？3、练习二第14题。4、练习二第16题。5、练习二第17题。三、同步训练。1、一块三角形地的底是10米，高6米，一共收蔬菜960千克。这块地平均每平方米收蔬菜多少千克？（只列式，不计算。）§2-3第页2镇江市润州区中华路片区五年级上册数学教学案主备：林丹君审核：刘素芸五、巩固练习（一）：1、求下面三角形的面积。2、一个三角形的底是48分米，高是底的一半，这个三角形的面积是多少平方分米？3、一张正方形彩纸边长66厘米，要用它做成底是33厘米、高是22厘米的三角形彩旗，最多可以做多少面？巩固练习（二）：一、填空：1、三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是（）。2、一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等。如果平行四边形的高是12厘米，三角形的高就是（）厘米3、沿着平行四边形的任一对角线剪开,分成两个完全一样的()，它们的底和平行四边形的底()，它们的()和平行四边形的高相等。每个三角形的面积是平行四边形面积的()。4、一个三角形的底扩大4倍，高缩小2倍，则面积（）倍。二、画一个面积是6平方厘米的三角形。§2-3第页36cm8cm10cm4厘米8厘米镇江市润州区中华路片区五年级上册数学教学案主备：林丹君审核：刘素芸三、应用：1、一块三角形菜地的底是60米，高15米，如果每棵番茄占地30平方分米，这块菜地可以种多少棵番茄？2、一块白菜地的形状是三角形，它的底是30米，高是20米，如果每平方米种8棵大白菜，这块地一共可以种多少棵大白菜？3、一条红领巾的底长100厘米,高33厘米,做400条红领巾需要红布多少平方米?★4、下图是由一个边长8厘米的正方形和一个边长6厘米的正方形拼的，求阴影部分的面积。§2-3第页4
