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碎片内容
创设情境有话可写作文来源于生活，为了让学生有写作的素材，我们经常会创设一些学生喜闻乐见的情境，让他们亲身体验，亲身感受，有话可写
比如：我们进行了拔河比赛、借书、吹泡泡、传口令等活动，活动前要求学生要带着眼睛仔细观察同学们的动作、神态，带着耳朵认真倾听同学们的语言、发出的声音，带上心用心感受当时的心理活动以及当场的气氛……让学生带着目的去参加活动
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