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七年级音乐上册_唱歌《光荣少年》教案VIP免费

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草坪二中音乐教案NO:1课题唱歌《光荣少年》时间教学目标1.通过演唱《光荣少年》这首歌曲,激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的崇高精神;2.引导学生初识五线谱,了解变声期嗓音保护知识。教学重点有情感的演唱《光荣少年》这首歌曲。教学难点1.歌曲演唱难点,附点四分音符与附点八分音符;2.音乐知识难点,熟悉各音在五线谱中的位置。教学方法自主学习、设问引导、主动参与。教具多媒体课件、钢琴。板书设计《光荣少年》>(强音)0(四分休止符)00(二分休止符)-(保持音)教学过程:一、组织教学:(一)师生问好!(二)教师自我介绍。二、导入:新学期音乐课要求:1.文明守纪、养成良好习惯;2.爱护书本、完成教师布置的作业。三、新课教学:(一)自主学习(P10):1.变声期要注意哪些问题?(生):变声期要注意保护好嗓音,不要大声喊叫,不模仿成年人说话或者压低嗓音唱歌。同时要做到适当用嗓,避免嗓音疲劳。还要注意锻炼身体、保证营养和充足的睡眠,少吃或者不吃刺激性的食物。2.你对五线谱有何认识?(生):五线谱是在五条等距离平行横线上,用不同时值的音符及其它符号记载音乐的一种记谱形式。3.请说出五线谱的各线、各间、各音及有关的上加线与下加线。(学生随教师所指的位置回答问题)4.请写出高音谱号在五线谱上的正确写法(1)什么叫音名?七个基本音名分别是什么?(生)音乐的名称叫音名。七个基本音名分别是:C、D、E、F、G、A、B。(2)什么叫唱名?(生):将七个基本音分别唱作:duoremifasollasi叫做唱名。5.请唱一唱五线谱C调音阶:6.播放多媒体课件《光荣少年》。(1)课件展示:这是一首由教育部、共青团中央等单位共同推荐的优秀少年儿童歌曲。歌曲激越、节奏铿锵,表现了新时期少年儿童志存高远、兴中华的崭新面貌。(2)学生边听边轻声跟唱。(3)教师弹奏,学生轻唱曲谱。(4)学生有感情地朗读歌词。(5)教师弹奏,学生唱词,体验其情绪。(二)合作探究:1.这首歌曲在演唱时,用什么速度来演唱?(较快地速度)2.这首歌演唱的情绪应该做到?(振奋、激昂、向上)3.这些音乐记号分别表示?>(强音)0(四分休止符)00(二分休止符)-(保持音)(三)展示点评:分组与个人演唱(指出优缺点,再次提高。)四:课堂小结:教师弹奏钢琴,学生有表情地演唱歌曲。(教师等学生唱后,指出优缺点。)课后记

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