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《盲人摸象》教学反思VIP免费

《盲人摸象》教学反思_第1页
《盲人摸象》教学反思本节课后,我让孩子们结成小组演一演这个故事,孩子们兴致很高,而且也都演绎出了自己对课文的理解。教学中,教育学生们不能根据事物的某一方面去判定事物的真相时,那番话说得流利有声,至情至理,发自内心。课堂上,通过让孩子们分角色表演,使学生在不知不觉中加深了对课文所述道理的理解。以后再教学中,还要多多采用这种形式,激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中自主学习。

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