《听听谁在唱》教学目标：1
积极参加《听听谁在唱》的音乐活动，能模仿自然界和生活中的声音，即兴编唱歌词
理解并能听辨、模仿长短不同的声音
教学重点：听辨、理解声音的长短
教学难点：音乐游戏歌词的创编及表演
教学准备：课件教学过程：一、师生问好
二、节奏练习1
导入：老师要带同学们去参加音乐会，想不想去
想去的孩子要进行闯关，有没有信心
节奏练习：xxxx∣xxx∣沙沙沙沙沙沙沙xxx∣xxx∣沙沙沙沙沙沙xxxx∣xxx∣呱呱呱呱呱呱呱xxx∣xxx∣呱呱呱呱呱呱3
学生跟读，按节奏读歌词，小组比赛读
师：同学们成功闯关，我们一起去参加音乐会吧
三、音乐知识学习：音的长短
1．导入：老师还邀请了一些好朋友来参加音乐会，大家来认识一下吧
出示课件，学生分别模仿它们的声音
说一说每组声音有什么不一样
课后分享：让我们利用课余时间找找大自然里还有什么声音
谁的声音长谁的声音短
四、学习音乐游戏《听听谁在唱》1、导入：音乐会开始了，请同学们闭上眼睛听一听，谁来参加音乐会了
2、初听音乐，说出谁在唱
（小雨和青蛙）3、读歌词
采用跟读、齐读、男女生读的方式进行
4、歌词对接练习
5、再听音乐，学生对口型跟唱
6、跟老师一句一句学唱，重点句练习
7、加上小雨和青蛙的动作表演唱
五、游戏创编
1、师：刚才小雨和青蛙表演完了，下面上场的是老师邀请的几个好朋友，同学们猜猜他们是谁
2、师唱“咚咚咚咚咚咚咚”，问：谁来了
3、师唱“嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎”，问：谁来了
4、师：轮到我们上场了，以小组为单位，分别扮演一种声音来表演唱
5、个别学生到台上表演
六、课堂评价今天的音乐会结束了，我们来总结一下吧
出示课件，一一评价
