教学设计——制作一份电子小报VIP免费

初中信息技术课教学设计——制作一份电子小报绛帐初中杨幼莲一、教材分析《制作一份电子小报》是初中七年级信息技术上册第五单元所涉及的内容。本节教学的目的通过制作电子报刊更好地掌握Word文档的制作，并能利用电子报形式来表达思想或信息。二、教学目标：【知识与能力提升】（1）能综合运用Word2007的知识和操作技能创作一份电子小报。(2）学会设计电子小报。（3）学会评价电子小报。（4）能利用信息技术进行信息获取、加工整理以及呈现交流。【情感目标】学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学习信息技术学科的兴趣。三、教学重点、难点重点：电子小报的设计与设计思想的体现（制作）。难点：对电子小报的评价。四、教学准备1、教师事先从因特网、VCD光盘中收集了大量有关“电子小报”主题的文字、图片、影像资料等，分类别压缩为文件，上传服务器发布到局域网中。授课过程中，告知学生服务器地址，学生就可以从服务器上获取到有关的信息。2、学生通过本地局域网连接Internet在网上检索自己需要的资料。五、教学过程（一）宣布小组协作学习任务内容如下：（1）从老师提供的主题中任选一个主题（学生也可自己确定制作的主题），围绕该主题综合运用Word2007的基本知识和操作技能，设计、制作一份电子小报；（2）开展协作学习活动的计划、电子小报制作过程说明、各成员的分工、完成进度以及小组成员的自我评价。（二）通过展示优秀的电子报，解释电子报的设计要点：（1）主题鲜明突出、内容健康、有吸引力（2）表现形式多样，富于创意（3）形式和内容和谐统一（三）引导学生如何选题，如何围绕主题进行制作电子报。教师提供的主题：（1）步入信息时代可介绍信息技术的分类、发展；介绍信息技术的应用及影响；介绍我国信息技术的发展现状、介绍获取信息的方法与途径、网络信息检索的主要策略与技巧、信息资源管理的基本方法等。（2）网络与我通过使用网络的亲身体验，可介绍网络虚假信息及防护、网络安全与措施、网络道德与法律等知识或感受。（3）我的多媒体作品可介绍媒体及其分类、多媒体技术的特征、多媒体技术的运用多媒体作品的一般制作步骤、多媒体素材的收集与整理、赏析多媒体作品等。（四）指导搜集资料的方法与途径：(1)本地资源：在局域网中，只要输入ftp://A-teacher这个地址，就可以从服务器中获取到有关的信息；（2）远程资源：在Internet中，运用“百度、雅虎、新浪、搜狐等”搜索引擎直接查找，并把相关资料下载。（五）小组讨论并完成任务：1、小组成员讨论，确定制作的主题并初步制定小组活动计划、制作方案、成员分配任务等。小组内采用协作学习的方式，使学生能够互相帮助、互相促进，共同完成学习任务。2、展示优秀电子小报及说明电子报的设计。六、教学小结本节课我们通过小组合作的方式完成了电子小报的制作，在掌握检索信息的同时，也展示了自己的设计理念，学会了与他人相互协作，有主旨的完成一件事情。在今后的学习过程中我们要不断进步，综合运用学过的各种知识。教学反思本节课利用网络环境下的多媒体教学系统呈现教学内容和控制教学过程。在教学中以学生学为主，教师则是教学的组织者引导者，每步教学任务完成后，教师都及时评价学生的劳动成果通过展示学生作品，师生共同评析，促使学生更深入的理解各知识点，进一步完善作品，同时也增加了学生的自信心和学习的动力。