《最后的常春藤叶》学案高一（）班姓名：最后的常春藤叶欧·亨利一、学习目标1、欣赏小说的情节美，体味欧·亨利似的结尾的妙处
2、欣赏小说的主题美，培养珍爱生命的意识，认识建立精神支柱的重要性
二、作者简介：欧·亨利，美国短篇小说家
他一生穷困潦倒，接触了多种多样的人物，掌握了丰富的创作素材
在十余年创作生涯中，写下300多篇小说，著名的作品有《警察与赞美诗》、《四百万》、《西部人心》、《麦琪的礼物》等
他和法国作家莫泊桑、俄国作家契可夫并称为世界三大短篇小说家
他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料
他也因此被誉为美国现代短篇小说的创始人
他同情普通的小市民，憎恨压迫者，他创作的艺术特色是常以使人发笑的幽默，启发人们深思
他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余，引出人们“含泪的微笑”，抚慰受创伤的小人物的心灵，所以受到读者的欢迎
三、文本研习1、在琼珊病愈的过程中哪些人起了重要作用
2、琼珊为什么执意要看窗外凋零的常春藤叶
为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命
请分析她的内心世界
3、小说最震撼人心的是哪一个情节
4、小说这样的结尾出乎你们的意料之外吗
对什么感到意外
这样的结尾合乎情理吗
前文有暗示吗
5、贝尔曼画的最后一片藤叶是杰作吗
6、最后的常春藤叶在全文中起到什么作用
给了我们什么样的启示
