女娲补天教学要求1、了解课文内容，弄清女娲补天的艰辛，从中受到教育
2、通过探讨，激发对悠久文化的热爱，教育学生保护环境
重点难点通过学习，讨论了解课文内容，引导复述故事
课时划分第二课时教学过程一、复习
1、复习生字新词
2、看视频，范读课文3、回顾，复述课文主要写了一件什么事
4、提出不了解的问题同学们看”女娲补天”这个课题有什么问题想提呢
5、学习课文，解决学生提出的问题
（1）、女娲为什么补天
（2）面对人间灾难，女娲怎样做
（3）火火已灭，那为什么还要补天呢
（4）、女娲是怎样补天
二、学习课文，解决学生提出的几个问题
1、由读课文，画一画，找一找
2、小组交流以上个几个问题，汇报学习收获
3、画一画，说一说人们悲惨的景象是怎样的
4、对人间灾难，女娲怎么做
5、火已灭，那为什么还要补天呢
6、读一读，找出女娲补天艰难的词句
三、指导学生从内容想开去：我问你答
四、学习课文第三、四自然段，了解女娲补天的经过，解决第四个问题
大声自由读文
找出文中具体描写补天的句子读一读，体会女娲的精神
（1）结合挂图理解补天这段话，进一步体会女娲为补天所付出的艰辛
(2)延伸练习,指导朗读
3、指导朗读这段话
4、质疑问难
学了课文，女娲的哪一点精神打动了你
（不顾艰险，为民造福）五、拓展延伸
1、小练笔2、谈看法：你觉得女娲是个怎样的人
六、总结全文七、拓展延伸（小结）1
在女娲的努力下，天被补好了，从此人类头顶的天空象帐篷似的张开来，再也不会塌了
人们也过上了幸福的生活
同学们，你想对女娲说点什么
女娲如此辛苦的补天，我们现代人应该做些什么
怎样保护者得来不易的美好环境呢
八、板书设计天破：大火、大水女娲补天取石补天炼石智慧、勇敢补天
