直线与圆的位置关系教学目标：掌握判断直线与圆的位置关系的方法。教学重、难点：掌握判断直线与圆的位置关系的方法。教学过程：一、复习圆的标准方程、一般方程二、新课讲解直线与圆的位置关系及其判断方法：三、例题讲解例1.求直线和圆的公共点坐标，并判断它们的位置关系。例2.已知圆的方程是，直线，当为何值时，圆与直线有两个公共点；只有一个公共点；没有公共点。例3.求过点M(2,2)的圆的切线方程。变题：自点作圆的切线，求切线的方程。例4.求直线被圆截得的弦长.四、课堂练习：1.判断下列各组中直线与圆C的位置关系：（1）（2）（3）2．若直线与圆相切，求的值。五、课后作业：姓名学号1.若直线与圆相交，则点与圆的位置关系是2.（1）求过圆上一点的圆的切线方程；（2）求过原点且与圆相切的直线方程。3.求直线被圆截得的弦AB的长。4.从圆外一点P（2，3）向圆引切线，求切线长。5.过点P（-3，-4）作直线，当的斜率为何值时，（1）直线将圆平分？（2）直线与圆相切？（3）直线与圆相交，且所截得的弦长为2？6.若过点A（-1，-1）的直线与圆相交，求直线斜率的取值范围。7.已知一个圆经过直线与圆的两个交点，并且有最小面积，求此圆的方程。
