课题Project1课型复习课时1教学目标1.复习第一至第四单元的主要内容，让同学能够充分掌握运用单词、句型。2.利用照片或图片制作一本假日出游相册，并根据照片或图片上的信息，运用第一单元至第四单元所学的语言知识与同伴进行问答，分享假日乐趣重点复习第一至第四单元的主要内容，让同学能够充分掌握运用单词、句型。难点利用照片或图片制作一本假日出游相册，并根据照片或图片上的信息，运用第一单元至第四单元所学的语言知识与同伴进行问答，分享假日乐趣教具学具准备光盘教学过程Step1导入1)SingasongRain,rain,goaway2)复习天气类单词及句型3）小组活动，分享照片（课前得准备好旅游景点的照片或图片，交流分享，完成步骤BWheredidyougofortheholiday?Iwent…Whatdidyoudothere?I…Howwastheweather?Itwas…Didyou…?Yes,Idid./No,Ididn’t.I..Step2.制作1.教师指导学生讲准备好的照片或图片贴在学生用书P99，并仿照例子给每幅图片写上标注，标明时间、城市和风景地名称，完成步骤C2.教师指导学生制作假日相册，并对自己的相册加以美化。Step3交流Introduction根据相册内容，运用所学的语言知识，互相介绍出游经历，完成步骤D。Iwent…forthe….HolidayStep4展示贴在教室的墙上或者黑板上，取名：Ourfootprints补备1教学过程Step4Homework1.完成假日介绍。2.同学之间互相交流相册。补备教后感负责人查阅记载2课题Project1课型复习课时2教学目标1.熟练掌握第一至第四单元的主要内容，让同学能够充分掌握运用单词、句型。3.能完成补充习题内容。重点1.能够正确熟练运用所学内容。2.能完成补充习题内容。难点能够正确熟练运用所学内容。教具学具准备教学过程Step1交流假日相册Wheredidyougofortheholiday?Iwent…Whatdidyoudothere?I…Howwastheweather?Itwas…Didyou…?Yes,Idid./No,Ididn’t.I..学生用第三人称复述Step2WorkbookA.ListenandcircleB.Listenandnumber先要求学生看图，想想每幅图中的活动对应的英文表达，然后再播放录音。C.Listenandchoose先浏览所给问题和答案选项，注意两个答案选项的区别，再放录音。D.Orderandchoose指导学生先将圆圈中无序的字母组成单词写在横线上，然后读下面的句子。E.Readandorder先认读单词，确定它们之间的逻辑关系，再写出句子，写完后再读一读，检查句子是否通顺。F.Think,writeandsayG.ReadandjudgeH.Read,orderandwriteStep3Homework完成《练习与测试》上的习题补备3
