陈村一中2012—2013学年度第一学期七年级英语导学案备课教师白亚梅宋莉班级姓名小组自我评价组内评价教师评价课题：Lesson14:ColoursandFeelings策略反思纠错归纳【学习目标】1.掌握本课重点词汇及短语：singer,question,sick,scared,smile,wave,mean2.掌握重点句型：I’mlisteningtoanEnglishsong.InEnglish,weusemanycoloursforourfeelings.Bluecanmean“sad”.3.学会用“颜色”表达感情。【重点难点】1.词汇和短语：listento…,use…for,feelbad,bescared2.句型：Ifeel…Don’t…【使用说明与学法指导】1.自主预习：课前自学词汇和课文，结合课文内容完成自学部分习题。（将词汇和课文中有问题的地方用红笔划出来）2.课堂学习：（1）3分钟自查预习，订正答案。（2）10分钟组内讨论本科重难点并展示评价总结。（3）20分钟完成合作探究部分习题并展示点评。（4）5分钟完成当堂训练部分的习题，2分钟随堂小结。3.课后复习：课后总结本课所学并及时消化。认真完成作业做好预习。【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知1.按照汉语意思写单词。歌手问题生病的恐惧的微笑意思是2.仔细观察下面的表情，分别将表示感情的词和图片，颜色连线。1陈村一中2012—2013学年度第一学期七年级英语导学案备课教师白亚梅宋莉班级姓名小组自我评价组内评价教师评价【合作探究】——升华学科能力，透析重难点1.IamlisteningtoanEnglishsong.我正在听一首英文歌曲。listento…“听…”anEnglishsong“一首英文歌”2.InEnglish,weusemanycoloursforourfeelings.在英语中，我们用许多颜色表示我们的感觉。use…for…“用…表示…”3.Bluecanmean“sad”.蓝色的意思是“难过”。4.Don’tfeelbad./Don’tbescared./Don’tbeangry.不要感到难过。/不要害怕。/不要生气。Don’t…“不要…”5.Thatmakesmefeeltire.那让我感觉到累。makesb.dosth.“让某人做某事”【当堂训练】——技能拓展应用，搭建竞技平台一、根据句意及首字母完成句子。1.Weshouldtakegoodcareof(照顾)thespeople.2.Answermyfirstq,please.3.Whatdoesthiswordm?4.Iamsofthesnake(蛇).5.Wewillhaveaparty.Itmakesmefhappy.6.Icanseeabigsonherface.【拓展延伸】——学以致用二、下列各句中均有一处错误，请指出并改正。1.Nobeangry.2.Hefeelhappyeveryday.3.ItisaEnglishsong.4.Theyusesomecolourstotheirfeelings.5.Iliketolistenthemusic.三、连连看。1.feel,how,you,colour,a,can,?2.and,wave,hello,hand,say,your3.feelings,use,our,for,many,we,colours4.a,that,question,good,is5.this,is,of,meaning,the,word,what,?四、完成本课练习册，总结本单元，预习单元复习课。2sadangryscaredsickredgreenblueyellow陈村一中2012—2013学年度第一学期七年级英语导学案备课教师白亚梅宋莉班级姓名小组自我评价组内评价教师评价3
