学校：汕头市汇翠小学年级：五年级教师：林婷课时教学计划表课题歌曲《祖国像妈妈一样》和《长在祖国的春天里》课型新授课课时第1课时教学目的能在老师的指导下准确拍击《祖国像妈妈一样》和《长在祖国的春天里》这两首歌曲不同的节奏型，并有情感地演唱。教具准备课件本节教学重难点《祖国像妈妈一样》旋律分析。教学过程一、谈话交流。让学生用语言交流心中对国歌的印象二、比较：《祖国像妈妈一样》《长在祖国的春天里》，让学生仔细看出歌曲表达的意思。学生谈听后感，老师板书“祖国”，引导学生提示课题。三、分别学唱：《祖国像妈妈一样》从节奏入手，用听唱法，老师多用不带伴奏的范唱来解决歌曲中的难点。带唱、范唱、对唱、模唱。《长在祖国的春天里》从“1、3、5”三音入手，采取视唱为主听唱为辅的方法进行学唱。一、二句用视唱法学唱，三句用听唱法，四、五句用视唱法。视唱前，可让学生先跟老师做三个音组合的即兴打手号唱音高的辅助练习，再过度到打手号模唱第一、二句的旋律。四、分析、比较：歌曲旋律速度力度节奏特点情绪祖国像妈妈一样波浪式中速第一乐段，mp-mf第二乐段f舒展弱位弱拍起深情地长在祖国的春天里跳跃式稍快逐句加强再逐句减弱，结尾强收规整而跳荡欢快地五、比较、处理。从情绪上、力度上、速度上，对两首作品进行比较，由学生根据自己的理解对歌曲作出处理。六、巩固、表现。通过独唱、舞蹈、几人组合表演，可以用乐器表现抒九对祖国妈妈的热爱和赞美之情。备注板书设计练习作业教学感悟用比较法学唱这首歌曲方法很好！学生会找到差距。课时教学计划表课题学唱《七子之歌》课型新授课课时第2课时教学目的用比较法评价领唱、合唱《七子之歌》和学唱的歌曲《七子之歌》在表现形式上的不同。教具准备课件本节教学重难点旋律跳动较大强调音准。教学过程一、欣赏歌曲。复习歌曲《长在祖国的春天里》，由生长在祖国怀抱的我们引出曾离开祖国怀抱的“游子”心声《七子之歌》的欣赏。二、议论歌曲。说澳门，谈回归，查七子，讲感受，议论歌曲不同的演唱形式。三、学唱歌曲。熟悉新节奏，用视唱法学唱歌曲，多用模唱法纠正容易出错的地方。四、享受歌曲。指导学生用独唱、领唱、小组领唱、齐唱等形式来表现歌曲。备注板书设计练习作业教学感悟边查边听边学唱的形式很好！课时教学计划表课题学唱《我驾飞船上蓝天》课型新授课课时第3课时教学目的能准确把握三拍子歌曲的节拍韵律，热情饱满地演唱歌曲，用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。教具准备课件本节教学重难点教学过程一、提问入手：你们作个梦吗？有没有一些很开心的梦景？二、新课前提出这两句作发声练习曲，先唱熟旋律，以减低新课难度。三、拍读。随老师有节奏地朗诵诗句，学习3/8拍子，了解其含义及强弱规律四、律动。听伴奏音乐，身体随之自己律动，感受3/8拍子的韵律，体验音乐“飞”的感觉。五、歌唱。表现“主人公”的美丽梦想，曲式结构是A+B+A+C六、延伸。请学生上教材的“音乐网站”，自学“单拍子与复拍子”备注板书设计练习作业教学感悟把难点在课前提前学会，往往收到很好的效果。课时教学计划表课题学唱和歌表演《采茶扑蝶》课型新授课课时第4课时教学目的用自然正确的演唱方法《采茶扑蝶》，愿意创编动作与歌舞曲《采茶扑蝶》的表演活动。教具准备课件本节教学重难点愿意创编动作与歌舞曲《采茶扑蝶》的表演活动。教学过程一、整体欣赏，感受变化。聆听歌曲，能明显感受到三个乐段的不同色彩。二、积极思维，展开设计。第一乐段引导学生用声势节奏与规律性地拍击句尾有特点的节奏×.××。第二乐段自由随音乐做各种采茶动作。第三乐段在每一句的结尾二分音符处配上“0××节奏。三、变换形式，促进提高。引导学生变换表现形式，用三个不同的动作表现歌舞曲《采茶扑蝶》，三种演唱形式，加深学生对歌曲的记忆四、比较欣赏，拓宽视野。引进讲解“重复”这一个音乐知识点。复习三年级学过的歌曲《春天来了》，感受音乐中的“重复”。备注板书设计练习作业教学感悟用多种形式的方法来学习这首歌曲，很好！课时教学计划表课题介绍以二胡为主的乐器及音色课型欣赏课课时第5课时教...
