苏教四年级上册《桂花雨》课件VIP免费

同学们看到了哪种自然现象？花朵纷纷落下，如仙女散花，像极了上图的？下雨桂花是我国传统的名贵香花，素以芳香而著称。常绿小乔木，高达15米，花黄色或白色，极香，花期中秋。种类较多，有金桂、银桂、四季桂等，桂花经蜜饯后，可做各种甜食。齐读课文，注意读准字音，读通句子，并思考：文章主要讲了一件什么事？“桂花雨”是指什么？课文写了一件什么事？课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花的事情。“桂花雨”是指什么？摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。笨笨拙拙炉烟袅袅桂花卤糕饼撮一点占口一绝檀香即时（１）可是桂花的香气，太迷人了。（２）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（３）如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。（４）我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”(５)全年，整个村子都浸在桂花的香气里。“浸”是什么意思？作者用“浸”字想要表达桂花的什么特点？浸至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。“浸”字，指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。爱桂花——香气迷人12.桂花雨摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”对于摇花，我的心情是怎样的？找到句子，仔细体会作者的感受。摇花乐细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。帮助：竞：比赛,争着的意思。解：知道、体会的意思。爱桂花——香气迷人12.桂花雨摇桂花——乐在其中桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。桂花的收藏和作用桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。桂花茶桂花沙冰桂花酒冻桂花糕桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒冻爱桂花——香气迷人12.桂花雨摇桂花——乐在其中制桂花——桂花妙用可是母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”小组讨论：外地的桂花真的没有家乡的好吗？母亲这句话表达了怎样的感情？这句话是什么意思？母亲这句朴素的话，与“月是故乡明，茶母亲这句朴素的话，与“月是故乡明，茶是故乡浓”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的是故乡浓”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树，是唯一的，是母亲生活乃至生命这棵桂花树，是唯一的，是母亲生活乃至生命的一部分，还会有什么可以替代它呢？桂花是的一部分，还会有什么可以替代它呢？桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。乡在母亲心中的分量。花是故乡——月是故乡——山是故乡——水是故乡——人是故乡——情是故乡——香明青绿亲浓爱桂花——香气迷人12.桂花雨摇桂花——乐在其中制桂花——桂花妙用比桂花——情在思乡每到这时，我就会想起童年每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。花雨。这句表达了作者怎样的思想这句表达了作者怎样的思想感情？感情？琦君（1918—）...