☆八年级思品分六个专题一、【交往与沟通专题】（八上第2、3、4、6、7课）（一）教材内容★上册第二课《我与父母交朋友》（理解）1.逆反心理产生的原因、表现及危害是什么？我们该如何做？答：（1）原因：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。（2）表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。（3）危害：①在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。②这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。（即其结果都是惩罚自己，伤害父母，造成极大的危害。）（4）做法：为了不伤害自己和亲人，我们要克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。2.当我们与父母产生矛盾时，我们怎么处理才是正确的？答：（1）克服消极逆反心理，与父母平等沟通。（2）在家中，父母与我们之间容易产生矛盾，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。①要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。②要冷静下来，心平气和地和家长商量。③要掌握有效沟通的要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异，以爱的方式对待父母，沟通起来少障碍。3.我们与父母沟通时，有哪些方法，可以使沟通效果得到提高？P25-27答：与父母交往的艺术：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，聆听中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭交往中，与父母不必太计较。★上册第三课《同侪携手共进》：同学·朋友（理解）在学习生活中，我们应怎样与朋友交往，建立真正的交情？答：（1）积极与同学、朋友交往；积极交往，分享快乐；结伴成长，和谐相处；（2）积极与同学交往需注意的原则：①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。②欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通。③坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。④慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。（3）男女同学要正常交往★上册第四课《老师伴我成长》：（理解）1.教师对我们成长有什么作用？答：①教师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师；②老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。③老师为我们作出了榜样。老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。2.什么是新型的师生关系呢？它建立的基础是什么呢？答：（1）含义：新型的师生关系，是指师生在知识、情感、人格、精神、道德等各层面展开广泛、深入的交流与合作，最终促进学生的全面发展。（2）基础：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。3.如何共筑师生情感桥梁？答：（1）主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。（2）掌握沟通的有效方法：①从老师的角度看问题；设身处地地为老师着想；②正确对待老师的表扬和批评，理解老师的批评也是一种爱护；③原谅老师的过错，作为普通人老师也会犯错误。④礼貌待师；⑤注意场合；⑥勿失分寸。4.与老师沟通的方法是什么？答：①从老师的角度看问题。②正确对待老师的表扬和批评。③原谅老师的过错。④礼貌待师；⑤注意场合；⑥勿失分寸。★上册第六课《网络交往新空间》：享受健康的网络交往1.网络交往具有怎样特点？P66-68答：①网络具有无限性，网络内容很丰富。②网络具有两面性，是一把锋利的双刃剑。2.如何认识网络交往的两面性？答：（1）网络的积极作用（优势或利）：①快捷、方便，扩大了交往面。②可以了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。③网上求诊、网上寻亲、网上求教等。④开阔眼界，放松心情、学习新知识、结交新友等。（2）网络的消极作用（弊）：①长时间上网影响身心健康。②沉迷网络荒废学业。③诱惑欺诈。④网络成瘾症，严重时还可能使人走上违法犯罪的道路等。3.网络是一把双刃剑，有利也有弊，我们怎样才能发挥网络的优势呢？P69答...
