对职业教育的地位与作用再认识我国经过近10年职业教育的快速发展,已经从规模发展向内涵发展、文化发展前进
理论的充实,观念的共识,比任何时候都要更感迫切
不仅教育界要对职业教育的地位与作用形成共识,而且全社会都要对职业教育的地位与作用形成共识
一些重大的理论问题,比如党的教育方针内涵的再思考,职业教育与其他教育的关系问题,职业教育自身的改革与发展问题,都需要从理论的高度加以阐释
职业教育具有全局性的战略地位的共识,将影响我国未来十几年经济与社会的发展
教育作为国家发展的基石,关乎民族的兴旺,人民的福祉和国家的前途命运,而职业教育的摆位对不对,将影响中华民族振兴的步伐
一、经济的发展要以教育为基础,大力发展职业教育是综合国力彰显的必然选择温家宝总理2009年1月4日在国家科教领导小组会议上的讲话中指出:
教育是国家发展的基石
当今世界,知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源,人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段
我国是人口大国,教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴
只有一流的教育才有一流的国家实力,才能建设一流的国家
职业教育作为直接培养一线的实用人才,直接为社会创造财富的群体的教育,在国民经济发展中具有重要的地位
解决国民经济发展面临的困难,应对国际金融危机蔓延与加剧的局面,缓解人口、资源、环境压力越来越大的矛盾,
保持经济平稳较快发展,推动产业结构升级,转变经济发展方式,建设资源节约型和环境友好型社会,必须紧紧依靠科技进步和提高劳动者素质,大力发展职业教育是国家发展战略的重要组成部分
这是因为,我们的基本国情是东强西弱,贫富差距大,城乡、地区发展不平衡,解决这些现状实现均衡发展最有效的手段之一就是发展职业教育
职业教育的根本目的是让人学会技能和本领,从而能够就业,能够生存,能够为社会服务,