《泊船瓜洲》学案学习目标1、学习古诗，理解大意，体会作者的情感。2、学习生字、新词，能默写。3、运用已经掌握的方法学习古诗。学习重难点1、学习古诗，理解大意，体会作者的情感。2、学习生字、新词，能默写。3、运用已经掌握的方法学习古诗。学习准备自学生字词，自读古诗。学习过程导课背诵《静夜思》，进入新课学习。自主学习（课前预习）1、诵读古诗，读准字音。2、认读词语。（）（）（）（）（）（）瓜洲只隔数重山照我还3、连读诗句，通顺流利。4、再读古诗，划分节奏。5、借助注释资料，整体了解古诗大意。合作学习（小组内交流合作质疑探究）1、知作者，解诗题。作者是王安石。你对他有哪些了解？2、诗题“泊船瓜洲”该怎样理解？3、解诗句，展想象。（1）读一读注释，并借助工具书理解诗句的意思。（2）研究古诗的意思。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。京口：瓜洲：钟山：诗句意思：春风又绿江南岸，明月何时照我还。诗句意思：（3）分层次整体理解诗意。从哪些地方能体会到作者的思乡之情？达标检测或拓展提高总结学习方法：作业默写古诗。总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
