《小心别伤着》教案设计教学目标：1、学习防范意外伤害的方法，明白避免意外伤害的重要意义。2、发展自我保护的意识与能力，受伤后在成人不在的情况下，学会处理简单的意外伤害事故。3、让学生回忆体验遭遇意外伤害时，自己与家人经历的痛苦与烦恼，懂得爱护和珍惜自己的身体和生命。教学重难点：1、学会如何避免受伤以及受伤后的处理方法。2、进一步发展自我保护的意识与能力。学生认知起点分析一年级的学生活泼好动，对外界事物有探究欲，好奇心强，但辨析能力差，缺乏生活经验和自我保护意识。有的家长忙于工作，没有更多的时间和精力照顾孩子，因此少年儿童意外伤害事故非常多。本课侧重于对学生进行安全教育，学习自我保护。学习任务分析通过老师的引导增强学生的自我保护意思活动准备教学课件小药箱教学过程：一、明确上课内容今天，老师将和小朋友们讨论三个问题危险的做法（课件）预防受伤受伤后怎么办二、经验交流1、老师这里有几张图片，我觉得他们的做法很危险，你能说说危险在哪儿吗？(课件)2、他们这样做会导致什么后果呢？3、你受到过类似的伤害吗？怎样受伤的？举例说说生活中容易受伤的情况三、观察分析(一)看图1、这儿有一些图片，为了避免图上的小朋友受伤，我们大家一起来帮他们想想办法。2、指名口答3、小结（课件）建筑工地是很危险的地方，小学生千万不能到那里去玩！4、看图（课件）教师小结：放在高处的物品拿不着，可以请求家人帮助，千万不要逞（cheng）能自己去拿，这样很容易受伤！（二）寻找找一找，我们的生活中还有哪些容易造成伤害的情况？1、生答2、教师小结：常见的容易受到伤害的情况学生在马路上踢球互相争抢玩具用扫帚和伞打闹在教室内疯打嬉戏吃颜色鲜艳的蘑菇......（三）小结小朋友们，你们看在我们的日常生活中，我们I不小心就受伤了，这就是意外伤害。请大家看大屏幕，读一读什么叫意外伤害（课件）意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤......三、怎样防止受伤（课件出示）1、你还知道哪些防止受伤的办法？2、虽然，我们处处小心，可是有些伤害还是很难避免？那么，受伤后我们该怎么办呢？3、看图（课件）4、指名口答5、小结：（课件）当我们受到伤害的时候，无论轻重都要注意及时向家长说明情况，已获得及时的治疗。但是，如果我们能了解一些简单的医药知识，学习一些小伤口的处理方法，当家长和老师不在身边的时候，先对伤口进行简单的处理，对日后的治疗有积极的作用。那么，如果父母老师不在身边怎么办呢？所以，我们要学会一些简单的护理方法。你们看老师给你们带来了“家庭小药箱”，你们认识他们吗？知道他们的作用吗？（1）介绍（2）教师补充（3）模拟：小伤口的处理方法那么，被小猫小狗抓伤、咬伤，怎么处理呢？指名口答师补充:用肥皂水冲洗，然后马上到医院打狂犬疫苗。四、儿歌《自我保护最重要》小朋友们，通过这节课的学习，我们了解了很多生活中的意外伤害，我们要引以为戒，学会保护自己，老师送给大家一首儿歌。小朋友，可知道，自我保护最重要。很关键，要记牢，不碰插座不玩电；过马路，两边看，绿灯亮走斑马线。星期天，去郊游，小河边上不能走。坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。你的家，住高楼，不爬阳台翻跟头。煤气灶，有危险，千万不能去开关。水果刀，大人用，等我长大才能动。家里人，都不在，谁叫我都不离开。我是妈妈的乖宝宝，自我保护最重要。
