1.4.2有理数的除法——第二课时学习目标1、会用有理数的除法法则对分数进行化简；2、会用有理数的乘法法则、除法法则及乘法运算律熟练地进行乘除混合运算.自学指导：认真看课本P35的内容，思考下列问题（5min）：1.结合课本P35黄色书签提示，思考例6化简分数的依据是什么？2.先读例6下面的两句话，再看例7中第（1）题的解题过程，重点看第一步，它是如何转化的？还有别的计算方法吗？3.结合例7中第（2）小题解题步骤，思考：有理数乘除混合运算第一步是先将除法统一成什么运算？（1）有理数的乘法法则：两数相乘，同号___，异号___，并______。任何数同0相乘，都得____。（2）有理数的除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的____。除法乘法两数相除，同号____，异号____，并_____。0除以任何一个不等于0的数，都得____。（3）____的倒数是-2；-6的倒数是____.检测一：检测二化简:(1);(2)；(3);972—4530——750—分数可以理解为分子除以分母。P362检测三：•乘除混合运算的步骤：第一步把除法统一转化为乘法。第二步确定积的符号。第三步绝对值相乘。作业P386题（1）（3）7题（4）（5）（7）（8）当堂训练：P36练习2题作业2(81)(36)(2)3(1)检测三计算：(2)936910(3)12255132()0()(1)253(2)解：原式=0(3)归纳总结一、有理数的乘除混合运算的步骤：1、化除为乘2、确定积的符号3、计算积的绝对值二、易错点：1、化除为乘时数的变化2、对结果符号的确定课后作业习题1.4复习巩固第4,6题；习题1.4复习巩固第7题(4)(7)(8)；习题1.4复习巩固第15题．•4填空：ab22ba(1)若a，b互为相反数，且a≠b，则－10______．(2)当a＜０时，aa－1(3)若a＞b，＜0，则a，b的符号是.0,0abab
